认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真的与认真(zhēn)地是认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在于用法(fǎ)不(bù)同，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认(rèn)真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地

　　认真的(de)和(hé)认真地的区别在于(yú)用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后(hòu)面接(jiē)名单亲家庭是什么意思词。

　　例(lì)如：认真的学习(xí)；

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我(wǒ)们学习(xí)要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常(cháng)认真，生(shēng)怕出现什么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三(sān)心二单亲家庭是什么意思意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并(bìng)且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确(què)的用法(fǎ)？

　　“认真地做作(zuò)业(yè)”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和(hé)词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的(de)“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受(shòu)了这(zhè)件礼物。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的(de)标志(zhì)，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校(xiào)就是残(cán)疾人(rén)培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必须用在动词或形容词之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词语为(wèi)其前的动词或(huò)形容词服务(wù)，即作(zuò)动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得(dé)清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此(cǐ)处(chù)的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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