春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具(jù贵州海拔高度是多少)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙(miào)、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢，春天听(tīng)到了什(shén)么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么用排比句(jù)，春天的气(qì)息的排比句(jù)，用排比句来描写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在(zài)北半球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月为春季(jì)，南半球的季(jì)节与北(běi)半球(qiú)相(xiāng)反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相(xiāng)同(tóng)或相似、语气(qì)相(xiāng)同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来(lái)说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势(shì)更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙(xù)事写景，能(néng)使层次(cì)清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春天的描写更加生动、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地写出(chū)春天的特(tè)点，又贵州海拔高度是多少有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白(bái)云(yún)轻(qīng)轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手(shǒu)法，还用了排比的修辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙(miào)，春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物，彼(bǐ)此之(zhī)间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方另一事(shì)物的(de)

　　修辞(cí)方法

　　贵州海拔高度是多少。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的(de)词(cí)来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意义相关(guān)或相(xiāng)同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两个相对(duì)或相近的(de)意思。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情，有意(yì)重复某个词(cí)语(yǔ)或句(jù)子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人的(de)注意(yì)，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问(wèn)表(biǎo)肯(kěn)定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手法

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