大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是(shì)什么是(shì)学(xué)分制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡量学生(shēn436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡g)学习质和量的归纳教育管理准则(zé)的。

　　关于大学的学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么以及(jí)大(dà)学(xué)的学分是啥意思，大学学分是干什(shén)么的，大学学分的规范是什么(me)，大学学分是干啥的，大学里学分是什(shén)么(me)等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你(nǐ)收拾以下常识：

大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什么

　436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡　学分制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什么意思(sī)

　　学分，是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核算，每门课(kè)程及实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学(xué)分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学(xué)生在大学期(qī)间的学(xué)习(xí)常识的广度，学生获得的(de)学分(fēn)越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了(le)点评学生(shēng)优(yōu)异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指以选课为(wèi)中心，以(yǐ)位置(zhì)为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制(zhì)创始于美国哈(hā)佛大学(xué)，与班建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制的(de)特征(zhēng)。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱(yīng)处，比方，在对课程(chéng)的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业(yè)规(guī)范的一种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依(yī)照培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确(què)认每(měi)门(mén)课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选修课(kè)，规则各类课程(chéng)的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生(shēng)结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课(kè)程的学习成(chéng)果(guǒ)的(de)质(zhì)量，以及学年和结业总(zǒng)成果质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公式为(wèi):学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制(zhì)也是在学分制的基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课(kè)程(chéng)类(lèi)别，求学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不同的权(quán)重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学生(shēng)修满(mǎn)教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学(xué)分才干结业(yè)的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依据学(xué)生参与学科比(bǐ)赛与(yǔ)学术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡