工(gōng)科(kē)与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科和(hé)工科的区别总(zǒng)的来说(shuō)，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究的(de)是(shì)技(jì)术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；理学培养的目(mù)标是科学家(jiā)，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应用；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学(xué)、化学等；

　　典(diǎn)型(xíng)的工科(kē)专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指(zhǐ)如材料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪(yí)器(qì)等(děng)研(yán)究应用技术和工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学或(huò)工(gōng)学即“应用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判(pàn)断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和(hé)实践经验(yàn)应用到设(shè)计、制造、对象(xiàng)或程序的(de)操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原(yuán)理应用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸(zhū)多工程学科(kē)也称(chēng)为工科或(huò)工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用数学、物理学(xué)、化(huà)学等(děng)基础(chǔ)科学(xué一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币)的(de)原理，结合生产实(shí)践所积(jī)累(lèi)的技(jì)术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的学(xué)科(kē)有土建类、水利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化(huà)工(gōng)制(zhì)药(yào)类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标是在相(xiāng)应的工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材(cái)料的(de)选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应用能(néng)力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工(gōng一美元等于多少美分,美元和美分的符号，一美元等于多少钱的人民币)科，此外还有(yǒu)新型(xíng)工科。

　　新型工科(kē)是指为适(shì)应高技术(shù)发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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