朝花夕拾藤野先生好词好段,朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段摘抄大全是《藤(téng)野(yě)先生(shēng)》回忆了在(zài)日本东北大(dà)学(xué)的留学生活,表达了深切的(de)怀(huái)念之(zhī)情的。
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《藤(téng)野先生》回(huí)忆了在日(rì)本东(dōng)北大学(xué)的(de)留学生活,表达了深切的(de)怀念之情。接下来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句(jù)摘抄和赏析。
朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词(cí)摘抄牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束
忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑
千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立
舞(wǔ)刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声色(sè)
奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作
朝花夕(xī)拾藤野先生好句摘抄赏析1.大概是物以希为(wèi)贵罢。
赏析:与句末语气(qì)的罢合用,以诙谐的口气(qì)猜(cāi)测(cè)在仙台受优待(dài)的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸。
2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。
赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的(de)强烈(liè)厌恶。
3.他(tā)的对于我的热心的希望(wàng),不倦的(de)教诲,小而言(yán)之(zhī),是为中国,就是希望中国有新的(de)医(yī)学;大而(ér)言之,是(shì)为学(xué)术,就是(shì)希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。
他的性格,在我的(de)眼里和心里是伟(w哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音ěi)大的。
赏析(xī):深切地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和(hé)感激。
4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫的话来。
赏析:表明事实并未出现,不过(guò)是作者想象中的(de)情景,而(ér)鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。
这就(jiù)强烈的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。
5.因为状况也无聊,说起来也无非使他(tā)失望,便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。
赏析:这(zhè)里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望(wàng)和不满,从而也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关心和(hé)期望,含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的(de)深度。
朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄
朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄(chāo),内(nèi)容旦银猛如下(xià):
好词:
1、物以希为贵:事物(wù)因稀少而(ér)觉得珍贵(guì)。
同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。
2、无非(fēi):不(bù)外,没别(bié)的。
3、何尝:用在(zài)肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定,有未(wèi)尝、哪里、并不是的(de)意思。
4、诘责:诘问谴责。
5、托辞:借口。
6、寒(hán)颤额(é):冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。
7、脱(tuō)漏:漏掉(diào),遗漏。
8、抑扬顿(dùn)挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。
指声音的(de)高低起伏和停顿(dùn)转折。
9、小而言之:从小处来说,从细节来(lái)看。
10、叮嘱:叮咛,再三(sān)嘱(zhǔ)咐。
好句:
1、我先是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的,初(chū)冬搏(bó)伏已经(jīng)颇冷,蚊(wén)子却(què)还(hái)多(duō),后来(lái)用被(bèi)盖了(le)全身,用衣(yī)服包了(le)头脸(liǎn),只(zhǐ)留两个鼻孔出气。
在这(zhè)呼吸不(bù)息的地方,蚊子(zi)竟(jìng)无从插嘴,居然睡(shuì)安稳了。
2、仙台是一个市镇,并不(bù)大,天冷(lěng)得利害,还没有中国的学(xué)生。
3、有(yǒu)一天(tiān),本(běn)级的学生会干事到我寓(yù)里来(lái)了(le),要借(jiè)我的讲义看。
我检出来交(jiāo)给他们(men),却只翻(fān)检了一通,并没有带走。
但他(tā)们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆(chāi)开看时,第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢!”
4、这种欢呼,是每看一片(piàn)都有的(de),但在(zài)我,这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳(ěr)。
此后回到中国(guó)来,我(wǒ)看(kàn)见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可(kě)想!但在那时(shí)那地,我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。
5、我(wǒ)虽然(rán)觉得客(kè)店兼办囚(qiú)人的饭食和我不(bù)相干,然(rán)而(ér)好意难(nán)却,也只得别寻相宜的住处了。
《藤野先生》创(chuàng)作背景:
1902年4月,鲁迅22岁(suì),他怀着寻求救国救民真理的理想,去日本(běn)留学,在东京(jīng)的弘文学院补(bǔ)习日文(wén)。
1904年9月(yuè),转赴仙台,进仙台(tái)医学专门学(xué)校(xiào)学医。
毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(现(xiàn)名古屋大学)的藤野先生(shēng),在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个(gè)月(yuè)前,升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖学教授。
鲁迅在此认识(shí)了(le)这位(wèi)日本学者,并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。
在日(rì)本军(jūn)国主义影(yǐng)响下,当时的日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。
但藤野先生并不(bù)如(rú)此,他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫(háo)不歧视,倍(bèi)加爱护,并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的(de)影响(xiǎng)。
这篇(piān)散(sàn)文(wén)写于1926年(nián)10月12日,当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害,从北京(jīng)南(nán)下,来(lái)到(dào)厦门大学任教,作者(zhě)作此文予哥哥的日文怎么念,哥哥的日文中文谐音以怀念藤野先生,此(cǐ)文(wén)最初发表(biǎo)于同年十(shí)二月出(chū)版(bǎn)的《莽原(yuán)》半月刊第23期,后收入散文集(jí)《朝花(huā)夕(xī)拾》。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了