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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

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  “夏(xià)虫(chóng)不可语冰,井蛙(wā)不可语海(hǎi),凡(fán)夫不可(kě)语道”意(yì)思(sī)是不要跟夏天(tiān)的虫子谈冰,它不懂;

  不要(yào)跟井(jǐng)底之蛙谈大(dà)海(hǎi),它没见过(guò)不懂(dǒng);

  不(bù)要跟凡夫谈高深的道的学问,他不懂。

  和层次不(bù)同、位(wèi)置不同的人相处(chù),最好的(de)方式莫过于不争辩、不(bù)解释,做好自己即可(kě)。

  出自《庄(zhuāng)子集释》卷六下《庄(zhuāng)子·外篇·秋水》。

  原文节(jié)选:

  秋水时至,百川(chuān)灌(guàn)河。

  泾流之大,两涘渚(zhǔ)崖之(zhī)间(jiān),不(bù)辩牛马。

  于(yú)是(shì)焉,河伯欣(xīn)然(rán)自喜(xǐ),以天下之美为尽在己。

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  顺(shùn)流而东行(xíng),至(zhì)于北海。

  东面而视(shì),不见水端(duān)。

  于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而(ér)叹曰(yuē):“野语(yǔ)有之曰:‘闻道百,以为莫己若’者,我(wǒ)之谓也。

  且夫我尝闻(wén)少(shǎo)仲(zhòng)尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾(wú)弗信,今吾睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣,吾长见(jiàn)笑(xiào)于大方(fāng)之家。

  ”

  北海若(ruò)曰:“井蛙(wā)不可以语于海者(zhě),拘于虚也;

  夏虫不可以语于(yú)冰(bīng)者,笃于(yú)时也;

  曲士不可以语于(yú)道(dào)者,束于教也。

  今(jīn)尔出于崖涘(sì),观于大(dà)海,乃知尔丑,尔(ěr)将可与语大理(lǐ)矣。

  天下之水(shuǐ),莫大于海。

  万川归之,不知何时(shí)止(zhǐ)而不盈;

  尾闾泄之,不知何时已(yǐ)而不虚;

  春秋不变,水(shuǐ)旱(hàn)不(bù)知。

  此其(qí)过江(jiāng)河之流(liú),不可为量(liàng)数。

  而(ér)吾未尝(cháng)以此自多(duō)者,自以比形于(yú)天地,而(ér)受气于(yú)阴(yīn)阳(yáng),吾(wú)在于天(tiān)地之间,犹小石小(xiǎo)木之在大山(shān)。

  方存(cún)乎见少,又奚以(yǐ)自多!计四海之在天地之间也(yě),不似礨空之在(zài)大泽乎?计(jì)中国(guó)之在海内不似稊(tí)米之在大仓乎?号(hào)物之数谓之万(wàn),人处一焉;

  人卒九(jiǔ)州(zhōu),谷食之所生,舟车之所(suǒ)通,人(rén)处一(yī)焉。

  此其比万物也,不似豪(háo)末之在(zài)于(yú)马(mǎ)体乎(hū)?五帝之所连,三王之(zhī)所争,仁(rén)人(rén)之所忧,任(rèn)士之所劳(láo),尽此(cǐ)矣!伯夷辞之(zhī)以为(wèi)名,仲尼语之以为博。

  此其自多(duō)也,不似(shì)尔向(xiàng)之自(zì)多(duō)于水乎?”

  译文:

  秋天的水按时到了,各条河都注入黄河,黄河的水径直(zhí)涌流(liú)而浩大,从河(hé)的两岸到河中的小洲之间,连(lián)牛马这样的大动物都分(fēn)辨不清。

  在这种情况下(xià),河伯非常高兴,沾沾(zhān)自喜,认为天下的美好之(zhī)处都(dōu)在自己一边了。

  河伯顺着水流向东行,到了北海,向(xiàng)东面(miàn)看,看不见水(shuǐ)边。

  于是(shì)河伯就(jiù)转过他的脸,抬头看着(zhe)海,对海若叹息说:“俗语有这样的话(huà):‘懂得了(le)一些道(dào)理,就认为谁也比不上自(zì)己(jǐ)’,这样的人,说的就是我。

  我曾经听说(shuō)有认为孔(kǒng)子的知识少、伯夷的仁义轻的人(rén),一(yī)开(kāi)头(tóu)我不相信;

  如今我(wǒ)看到(dào)你的涵量是如此难(nán)于穷尽,我不是到你的(de)门(mén)下(xià)请(qǐng)教,就非常危险(xiǎn)了。

  我就会长时间地被真正的大名家耻笑了。

  ”

  北海(hǎi)若说(shuō):“井里的青蛙不能和(hé)它谈论(lùn)大海,因(yīn)为它受(shòu)所(suǒ)住(zhù)地方的限制;

  夏天的虫子不能和它谈(tán)论冰,因为它(tā)受时节(jié)的限制;

  不(bù)能和见(jiàn)识浅陋的人谈论大道理,因(yīn)为(wèi)他被自己所受的教育给限(xiàn)制住了。

  如(rú)今(jīn)你(nǐ)从海边往(wǎng)外(wài)看,观览大海,就知道了你自己(jǐ)的浅薄(báo),这(zhè)样(yàng)我就(jiù)可以和(hé)你谈论(lùn)大(dà)道(dào)理了。

  天下的(de)水,没(méi)有大(dà)过海(hǎi)的,所有的河流(liú)都(dōu)归向这里,不(bù)知道什么时候才会停(tíng)息,海水却不见增多满溢;

  尾(wěi)闾将(jiāng)海(hǎi)水泄漏出去,不知道什么(me)时候才(cái)停(tíng)止,海(hǎi)水却不(bù)见减少枯竭(jié);

  无(wú)论春天还(hái)是秋天,大海都不起变化(huà);

  无论水涝(lào)还是干旱,大海都不受什么影响。

  它的蓄水量超过江(jiāng)河,简直不是(shì)用一般数(shù)字所能计(jì)算的。

  但(dàn)我却从来没(méi)有因为这个自满,因为我自知是自然的产物,由天地赋予我形貌,并且禀(bǐng)受(shòu)到(dào)阴阳之气,我在天地之间,就跟小石块(kuài)、小树木在(zài)大山(shān)里一样(yàng)。

  我正以为自己(jǐ)所见太少,又哪里敢自以(yǐ)为多而骄傲呢?算(suàn)起来四海(hǎi)存在于天地之间,不就(jiù)像小(xiǎo)蚂蚁穴存在于旷野之(zhī)中吗?算起来中国存在于海内,不就像一颗小(xiǎo)米粒存在于大谷(gǔ)仓中吗?世(shì)人每用(yòng)“万物”的说法(fǎ)来称事物数(shù)量之多;

  而(ér)人类不过只(zhǐ)是万物(wù)中的一种罢了(le)。

  九(jiǔ)州之(zhī)内,人们都(dōu)是靠着谷(gǔ)食生(shēng)存、乘(chéng)舟(zhōu)车(chē)来往,熙熙攘攘,作为每一个人来说,只是所有的人之(zhī)中(zhōng)的一分子(zi)而已。

  个(gè)人与万物相比,不就像马(mǎ)身上的(de)一根毫毛吗?五帝(dì)所禅让的,三王所争夺的,仁(rén)人所(suǒ)忧虑的(de),仕士所操劳的,也不过(guò)是像一根毫毛罢了!伯夷以(yǐ)让天下求取名声(shēng),孔子(zi)以能谈天下(xià)事被(bèi)人视(shì)为博学。

  他们因此感到(dào)自满,不就跟你原来看到河水上涨而自满(mǎn)一(yī)样吗?”

  注(zhù)释:

  ①拘:受拘束,受局限。

  ②虚(xū):同墟(xū),狭小的(de)居处。

  ③笃:固(gù),局(jú)限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡(xiāng)曲之士,指见(jiàn)识浅陋之人。

  ⑥束(shù)于教(jiào)也:受所受教育。

  启示(shì):

  告诉(sù)我们人(rén)与人之间在认知层面存在差异是正常的一(yī)件事情,因为(wèi)每个人生长环境,每天待人(rén)接(jiē)物之所(suǒ)见所闻(wén)可(kě)以(yǐ)是(shì)天壤之别,受到时(shí)间和空间(jiān)的限制,人(rén)的观念(niàn)不同很正常。

  这(zhè)种“不同”是每个人之人生(shēng)自然而然的演变结(jié)果。

  就(jiù)像(xiàng)我们无法强求每个人的人生轨迹一致,我们亦无法强(qiáng)求观念一致。

  强求观念一致必(bì)然(rán)违背传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思“自(zì)然”,会得不偿(cháng)失。

夏虫不可语冰(bīng),井蛙不(bù)可(kě)语海,凡夫不可语道是(shì)什么意思(sī)?

  井蛙不可语海,夏(xià)虫不(bù)可语(yǔ)冰(bīng)的意思是:我们(men)不能(néng)和一生(shēng)生活在(zài)井底的青蛙来(lái)谈论大海的惊涛骇浪,因为青蛙理解不了。

  我们也不能和在夏天(tiān)生(shēng)又在夏天(tiān)死的虫(chóng)子描(miáo)述冬天的冰雪,因为时间限制,夏虫体会不(bù)到冰的(de)模样。

  表面(miàn)看是嘲讽意味(wèi),其实揭示了(le)一个道(dào)理:即因为时(shí)间和空间等方面的(de)原因,人在认知上存在(zài)差距属(shǔ)于正常。

  井蛙不可语海(hǎi),夏虫不可语冰的意思“井蛙不可(kě)语(yǔ)海(hǎi),夏(xià)虫不可语冰”这句话出自《庄子》,要说“井蛙不可语海,夏虫不可(kě)语冰”这(zhè)句话的(de)理(lǐ)解难(nán)点,就在于(yú)可能(néng)觉(jué)得这句话的(de)情感(gǎn)颇具贬义。

  因为这句话的直接翻译就是,我们不能(néng)和一(yī)生生活在井底的青蛙来(lái)谈(tán)论大海的惊涛骇浪,因为青(qīng)蛙理解(jiě)不了;我们也不能和(hé)“在(zài)夏(xià)天(tiān)生又在夏天死”的虫子描述冬天(tiān)的冰雪(xuě),因为时(shí)间限(xiàn)制,夏(xià)虫体(tǐ)会不到(dào)冰的模样。

  基(jī)于这句话的字面意(yì)思,我(wǒ)们可能会觉(jué)得(dé),庄(zhuāng)子这句话是在讽刺人之孤陋寡闻,而(ér)井底之蛙一词确实在(zài)后世颇具贬(biǎn)义。

  但是,从传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思《庄子》这本书中(zhōng),我们能(néng)看出庄子的蠢穗源(yuán)态度(dù)。

  庄子反对(duì)区分(fēn),那(nà)么庄子更加反对去进行优胜(shèng)略汰的区分,不分优(yōu)劣(liè),又何来讽刺一说?庄(zhuāng)子在这(zhè)里只不过揭(jiē)示了一(yī)个道理罢了:即因为(wèi)时间和空间等方面的原(yuán)因(yīn),人在认知(zhī)上存在差距属于正常。

  我们通读(dú)《庄子》一(yī)书(shū),然后综合对(duì)应道家思(sī)想的特色,会发(fā)现道家思想最突(tū)出(chū)的(de)特色之一就是反对强求(qiú)。

  从反对强求这一点出发,我们就(jiù)能体(tǐ)会“井蛙(wā)不可语海,夏虫(chóng)不可语冰”这句(jù)话的深(shēn)刻含(hán)义(yì)了。

  庄子用(yòng)“不知(zhī)海”的(de)井(jǐng)底蛙(wā)和“不知(zhī)冰”的夏虫(chóng)告(gào)诉(sù)我们,人与人之间在认知层面(miàn)存在差(chà)异是正常的一(yī)件事情,因(yīn)为每个人生族轮长环境,每天待(dài)人接物之(zhī)所(suǒ)见(jiàn)所闻可(kě)以是天(tiān)壤之别,受到时间和空(kōng)间的限(xiàn)制(zhì),人的观念不同很(hěn)正常。

  这(zhè)种“不(bù)同(tóng)”是每(měi)个(gè)人之人(rén)生自(zì)然而然的演(yǎn)变结(jié)果。

  就(jiù)像带态我们无法(fǎ)强(qiáng)求(qiú)每个人的人生轨迹一致(zhì),我们(men)亦无法强求观(guān)念一致。

  强求(qiú)观念一致(zhì)必然(rán)违背“自然”,会得不偿失。

  所以,我们可以简单概述,庄子之“井蛙不可(kě)语(yǔ)海,夏虫不可语冰(bīng)”这句(jù)话是在(zài)告诉(sù)我们,每个人因为自己生命里独特的时间和空间,每(měi)个(gè)人的思想(xiǎng)都各具特色,这种特色也意味着差(chà)距。

  人和(hé)人的思想(xiǎng)层面和人生境(jìng)界因为(wèi)各(gè)自(zì)生活经验上(shàng)时间和空间的差距,继而出现不一致,这(zhè)种不一致是生命(mìng)发展的(de)必然结果。

  因此,当一个人处在不如意的(de)境(jìng)遇(yù)之中时,就不要过度要求自己和别人享受(shòu)同样的(de)待遇。

  而同时,当我们身(shēn)处优越的处境时,也不要以肤浅的眼(yǎn)光,用相同的标准去要求他(tā)人以及这个世界(jiè)。

  与人交流要看对象(xiàng),更要注意方式方法,从对方的(de)生活(huó)经验和知识背景(jǐng)出发,以对方能理解的观念来(lái)谈论,否则,肯(kěn)定(dìng)是一方认为(wèi)自己是对牛弹琴,另一方则(zé)认(rèn)为对方"不(bù)说人话"。

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