大学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规(guī)范是什么是学(xué)分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选结婚时还是处的多吗，结婚结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少还是处的有多少课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教育管(guǎn)理准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意(yì)思(sī)，大学学分的规范是(shì)什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教(jiào)师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学(xué)在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行学(xué)分(fēn)制，现在学(xué)分(fēn)制变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开。

大学学分(fēn)是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生(shēng)学习量的一(yī)种 计量单(dān)位 ，按学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分(fēn)数以专(zhuān)业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评判(pàn)学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识的(de)广度(dù)，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优(yōu)异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以(yǐ)选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制(zhì)合称(chēng)三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学(xué)分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束(shù)的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业(yè)分类(lèi)紧密完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对(duì)课(kè)程的(de)选修方(fāng)面，给予学生在必(bì)定范(fàn)围内的结婚时还是处的多吗，结婚还是处的有多少自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制是一种把有必要(yào)获(huò)得的结(jié)业总学分作为结业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则，它(tā)要求(qiú)依(yī)照培养目标和教育(yù)方案中(zhōng)各(gè)门课程及教育(yù)环节的学时(shí)量，确(què)认每(měi)门课程的(de)学分(fēn)，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则各类(lèi)课程的份额，以(yǐ)及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是在(zài)学分制基础上发生的一种能用以显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果的(de)质量，以及(jí)学年和(hé)结业总成(chéng)果(guǒ)质量的教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也(yě)是在学分制的基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生对某些要(yào)点(diǎn)课程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业(yè)水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权(quán)学分，将(jiāng)教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等(děng)别离确认不同(tóng)的权(quán)重系数，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学生修满教(jiào)育方案(àn)规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才干结业(yè)的(de)一(yī)种教育管理准则。

　　一般说来(lái)，课外附(fù)加学分可依据学生(shēng)参与学科(kē)比赛与(yǔ)学术(shù)活动(dòng)、思(sī)想品(pǐn)德与社会(huì)工作、文体活动(dòng)与公益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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