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　　集美大(dà)学自(zì)考和(hé)高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称(chēng)为“普(pǔ)通(tōng)高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本(běn)上是(shì)社会(huì)中所有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才的一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时期(qī)的科(kē)举取仕一般，是所有社会学子登上高等知(zhī)识(shí)殿堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全(quán)日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高(gāo)等教育自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方(fāng)式的开放(fàng)钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量性特点(diǎn)，以及理论(lùn)知(zhī)识(shí)的完(wán)备(bèi)性(xìng)要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志(zhì)改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教育是社会(huì)正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在(zài)职(zhí)人(rén)员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作为继续教育(yù)的(de)先行者(zhě)，起(qǐ)到了对于高(gāo)考(kǎo)制度最实际(jì)的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体，对于(yú)这一类人(rén)，自考(kǎo)能让其对于社会(huì)的学术(shù)追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身(shēn)的价值能(néng)获得主流(liú)社(shè)会的强烈肯(kěn)定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设(shè)所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学(xué)习方式具有强烈(liè)的自(zì)育、自励(lì)价值，更有其开(kāi)放性模式兼(jiān)容特色，受到(dào)社会(huì)中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高(gāo)中(zhōng)毕业历届生(shēng)与应届生(shēng)，很(hěn)难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需(xū)求，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人士对于其合理性的(de)质疑，因此(cǐ)自考(kǎo)反(fǎn)而(ér)具备强(qiáng)烈的反衬色彩，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考本科是高等(děng)教育自学(xué)考(kǎo)试(shì)本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高等教育制(zhì)度之一，成(chéng)绩(jì)合格后由(yóu)主考学校和(hé)高等教(jiào)育自学考试(shì)委员(yuán)会联合颁发大学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认(rèn)学历，学信网可(kě)查(chá)，符合条件者由主考(kǎo)大学授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得自(zì)考本(běn)科学历，根据国家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认自考本(běn)科原因：很多用人单(dān)位会(huì)觉(jué)得自考本(běn)科是(shì)靠(kào)自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找工作(zuò)会被(bèi)拒(jù)绝(jué)吗(ma)其实没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人会因为自考本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的单位不认(rèn)可自考本科(kē)，在招聘(pìn)的时候经(jīng)常说(shuō)只(zhǐ)招统(tǒng)招(zhāo)生(shēng)。

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