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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可(kě)夫斯(sī)基《第(dì)一钢(gāng)琴协奏曲》第(dì)一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基是《降b小调第一号(hào)钢(gāng)琴协奏曲(qū)》是俄国作曲家(jiā)柴科夫斯基最著名和最具有代表性的钢琴协奏曲(qū)之一的。

  关(guān)于柴可夫斯基(jī)《第(dì)一钢琴协奏(zòu)曲》第一乐章(zhāng),第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基以及柴可夫(fū)斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日,欣(xīn)赏(shǎng)柴可夫(fū)斯基的《第一钢琴协奏曲(qū)》并写(xiě)出感想!,第一钢琴协奏(zòu)曲 柴可夫斯基,第一钢琴协(xié)奏曲第(dì)二乐章柴可(kě)夫斯基,柴可夫(fū)斯基的第一钢琴协奏曲(qū)的风(fēng)格(gé)特点等(děng)问题,小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识:

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  《降b小调第一号(hào)钢(gāng)琴(qín)协奏(zòu)曲》是俄国作(zuò)曲家柴(chái)科夫斯基最著名和最具(jù)有代表性的钢琴协奏曲之一。

  彼得·伊里奇·柴(chái)科夫斯基,是俄(é)罗斯(sī)浪漫乐派作曲家,也是(shì)俄(é)国民族乐派的代(dài)表人物。

  其风格直(zhí)接和间接地影响(xiǎng)了(le)很多后来(lái)者。

  在《第一(yī)号(hào)钢琴协奏曲》创作之前(qián),柴科夫斯基因被认为追(zhuī)随西方音乐(lè)风格而(ér)不是真正(zhèng)的民(mín)族乐派,在创作“第(dì)一钢琴协奏曲”之后,才(cái)获(huò)得(dé)世界(jiè)范围的影(yǐng)响(xiǎng),真(zhēn)正走向世界。

  柴科夫(fū)斯基一生写过三首钢琴协奏曲(qū),这一首最成功。

  它是柴(chái)科夫斯(sī)基(jī)的(de)早期作品,写于1874-1875年,当时(shí)正(zhèng)是农奴改革之(zhī)后,由(yóu)封(fēng)建生产关系转向资(zī)本主义生产关系。

  作(zuò)品完成之后(hòu),柴科(kē)夫斯基曾向当时的(de)莫斯科音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)创始人尼(ní)古拉.鲁(lǔ)宾斯坦(tǎn)征求意见,尼古(gǔ)拉.鲁宾斯(sī)认为(wèi)它“一无是处、无可救药”要(yào)求柴科夫斯(sī)基(jī)必须按照自己的意思修(xiū)改,他才能(néng)“给面子(zi)”,准许演奏。

  柴科夫斯基说:“我一(yī)个音符也不该,我要(yào)按照(zhào)现在的样子付印。

  ”柴(chái)科夫斯基把“献给尼古拉.鲁宾斯”的(de)标题抹去。

  改赠德国钢琴家汉斯.冯.彪罗。

  1875年汉斯.冯(féng).彪罗在波(bō)士顿首演成(chéng)功。

  1878年尼(ní)古拉.鲁宾斯也演奏了这(zhè)首协奏曲,以(yǐ)改正了自己(jǐ)的错(cuò)误。

  柴(chái)科夫斯(sī)基因之维(wéi)护了自己的(de)创作个性和自由、人格感和(hé)自豪感。

  柴科(kē)夫斯基的音乐以(yǐ)抒情(qíng)性的(de)美丽(lì)旋律与强烈(liè)的情感渲泄的结合而见(jiàn)长,他吸收(shōu)意(yì)大利歌剧、法(fǎ)国芭蕾(lěi)、德国交响曲的创作特色(sè),使其作品色彩异(yì)常丰(fēng)富(fù),但因感情因素太多(duō)地带入(rù)创作,又使曲式结构不那么完美常被情绪(xù)冲(chōng)动而(ér)阻断;

  从这个意义上说,他的音乐又往往是最感人(rén)的音乐。

柴可夫(fū)斯基第(dì)一钢琴(qín)协奏曲 第一乐(lè)章想(xiǎng)要表现什么

  以下(xià),是第一(yī)乐章:

  极(jí)庄严而不太快(kuài)的快板(bǎn)。

  降B大调,在4把圆号(hào)演奏的降B小调引(yǐn)子后,大提琴与第一(yī)小(xiǎo)提琴主奏降D大调主题(tí),钢琴(qín)以华彩发展,这个主(zhǔ)题据说是(shì)柴科夫斯基在卡缅科集市上,从一个盲(máng)乞那里采集到的歌曲旋(xuán)律。

  第二主题以降A大(dà)调先出(chū)现于单簧管(guǎn),钢琴加以(yǐ)反(fǎn)复。

  在发展(zhǎn)部,第一主题纠(jiū)缠上新音型,以钢琴为(wèi)主(zhǔ)形成变化。

  主题(tí)深情(qíng)、真(zhēn)挚(zhì),如梦(mèng)般甜美(měi)。

  

  如(rú)果说贝多芬(fēn)的《命运(yùn)》的开篇是将(jiāng)人们心灵重(zhòng)重扣入地下(xià)的震撼,那么(me)就可以说柴可夫斯(sī)基的《第一钢琴协奏曲》的开篇是(shì)将人们的(de)心(xīn)灵带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚(shèn)至说这个曲(qū)子(zi)的开头是 “腾空的”。

  那(nà)种激昂的节(jié)奏实在(zài)是世间(jiān)的绝品。

  

  第一乐(lè)章(zhāng)整个都是快速的节奏,音(yīn)乐开始时的几(jǐ)十次琴(qín)键的重(zhòng)击,让人(rén)整个心都飞了(le)起来。

  之后的(de)旋律更让作(zuò)为“旋律大师”的柴可夫(fū)斯基(jī)表露无(wú)疑。

  节奏(zòu)的(de)亢(kàng)奋激进,高昂的气势,让生(shēng)处(chù)喧闹都市的(de)生(shēng)活(huó)虫们感到了(le)生活的压力与动(dòng)力(lì)。

  虽(suī)然,第一(yī)乐章中间也是有舒缓的(de)旋律的,但是,总体上还是(shì)快的节(jié)奏,让我(wǒ)们感觉在这样(yàng)的(de)都市的生活的(de)艰难,为(wèi)了生活而艰(jiān)苦(kǔ)的奋斗。

  

  以(yǐ)下,是我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(shì)全(quán)篇文章:

  柴可夫斯基(jī)第一钢琴协奏(zòu)曲(qū)欣赏

  这个月(yuè)我一直在听这首曲子,甚(shèn)至把第一乐(lè)章(zhāng)的开头曲作为我的手机铃(líng)声。

  

  就像下文(wén)中(zhōng)所说的(de)“将人(rén)们(men)心灵(líng)重重(zhòng)扣入地(dì)下的震撼”,开篇曲这种震撼是难以详细(xì)描述(shù)的,我也找不到什么好的(de)言语来描(miáo)述,但是我并不认为“将人们(men)心灵重重扣入(rù)地下的震撼”就能够(gòu)表现了他的全部内涵!

  

  我听(tīng)古典音乐(lè)是不得章法(fǎ)的,如果按照严格的音(yīn)律(lǜ我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日)格式去(qù)套,我就什么(me)也感受不到,而更多的是在静谧(mì)中,独自聆听时,偶尔的一个片段或是凸起的音符(fú)就会深(shēn)深的把我打动。

  

  在(zài)听这首协(xié)奏曲的(de)时(shí)候,有(yǒu)好几次,我感(gǎn)到仿佛是魔音一般钻进了我的心,使(shǐ)我不能(néng)再(zài)坐在那里,只有起身在屋里四处走(zǒu)动才能使(shǐ)让州我的激动慢慢的平息下来!我是个不善(shàn)于表(biǎo)达感情(qíng)的(de)人(rén),所以有时除(chú)了走动(dòng),偶尔还会感到(dào)全身发寒,一切被僵住了一样,不(bù)能自己!

  

  听了很多遍了(le),很多高(gāo)人所说的内涵我都没有感受出来,但是我也没有刻意(yì)去(qù)感(gǎn)受,就像久旱的大(dà)地经受(shòu)大雨(yǔ)洗(xǐ)刷一样,我只会享受(shòu)乐(lè)曲带(dài)给我那淋(lín)漓的快感(gǎn)和幸(xìng)福感,就够了吧(ba)!

  

  希(xī)望(wàng)我在很多年以后,再(zài)重听(tīng)这首曲子时(shí),能走进作家100多年前的(de)灵魂深处(chù),去感受(shòu)他那颗细腻却又敏感,易受伤害的心!

  

  下(xià)面是我摘录一位(wèi)网(wǎng)友(yǒu)(personalpro)的(de)论述文章。

  

  这(zhè)首协奏曲,降B小调,OP.23,作于1874年,原题献给(gěi)当时(shí)著(zhù)名(míng)的钢琴家、莫斯科音乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾斯坦,因鲁宾斯坦粗暴地指责这(zhè)首作(zuò)品(pǐn)庸(yōng)俗、琐碎,改献(xiàn)给布(bù)娄。

  1875年10月25日由布娄指挥首演。

  共3个乐章:

  1. 极庄严(yán)而不(bù)太快的快板。

  降B大调,在4把圆号(hào)演奏的降B小调引子后,大提(tí)琴与(yǔ)第一小提琴主奏降D大调(diào)主题,钢琴以华彩发展(zhǎn),这个主题据说是柴科汪蠢(chǔn)夫斯基在(zài)卡缅科(kē)集市上,从一个盲乞那里采(cǎi)集到的歌曲旋律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先(xiān)出(chū)现于单簧(huáng)管,钢琴(qín)加以(yǐ)反复(fù)。

  在(zài)发(fā)展(zhǎn)部,第一主题纠(jiū)缠(chán)上(shàng)新音(yīn)型,以钢琴为(wèi)主形成变化(huà)。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  2. 朴素的(de)小行板,降D大调,三段体。

  行板主题为牧歌风(fēng)格,先由长笛独奏,再以钢琴接替(tì),然后交给大(dà)提(tí)琴、双簧管。

  中段速度为最急板,变成匆忙的随想曲(qū)。

  第三(sān)段再由(yóu)钢琴以独奏(zòu)行(xíng)板(bǎn)主题,加上颤音(yīn)与(yǔ)音(yīn)型装饰变(biàn)奏(zòu)。

  是柴可夫斯基最优美的抒情篇(piān)章之一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小调,回旋(xuán)曲式,在4小节引(yǐn)子后,钢(gāng)琴主奏开始回旋主(zhǔ)题,接着小(xiǎo)提琴以降D大调用八度奏庄重抒情的对困(kùn)滑陪比主题(tí),两(liǎng)个主题的(de)纠缠发展(zhǎn)形成高(gāo)潮。

  终结部以降B大调形成(chéng)辉煌(huáng)的(de)结尾(wěi)。

  主部主题是乌克(kè)兰(lán)歌舞曲《亿(yì)万(wàn)卡,快来唱春歌(gē)》,音乐表现(xiàn)春天来了,农时(shí)即将(jiāng)开始的欢快、奔放的情绪,副主(zhǔ)部是十(shí)分抒情优美(měi)的(de)同时(shí)也充满生机,音乐(lè)洋(yáng)溢着青春和难以抑制(zhì)的(de)内心(xīn)喜悦。

  

  音乐欣赏:

  如果(guǒ)说贝多芬的《命运》的(de)开篇(piān)是将人们心灵重重(zhòng)扣入地(dì)下的震撼,那么就可(kě)以(yǐ)说柴(chái)可夫斯基的《第一钢(gāng)琴协奏曲》的开篇(piān)是(shì)将人们的心灵带入缥缈太空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲子的开(kāi)头是 “腾空的”。

  那种激昂(áng)的(de)节奏(zòu)实在是世间的(de)绝品(pǐn)。

  

  第一乐(lè)章整个都是(shì)快速的节奏,音乐开始(shǐ)时(shí)的几(jǐ)十次琴(qín)键的重击,让(ràng)人(rén)整(zhěng)个心都飞了起来。

  之(zhī)后(hòu)的旋律更让作为“旋(xuán)律(lǜ)大师(shī)”的柴可夫斯基表露无(wú)疑(yí)。

  节奏的亢奋激进(jìn),高昂(áng)的(de)气势,让生处(chù)喧闹都(dōu)市(shì)的生活虫们感到了生活(huó)的压力与动力。

  虽然,第(dì)一乐章中间(jiān)也是(shì)有舒(shū)缓(huǎn)的旋律的,但是,总体(tǐ)上还(hái)是快(kuài)的节(jié)奏,让我们感觉在这样的(de)都(dōu)市的生活的(de)艰难(nán),为了生活而(ér)艰苦的奋斗(dòu)。

  

  第二(èr)乐章整个节奏马上舒缓下来(lái),如果说听第一(yī)乐章让你感觉是面对(duì)汹涌澎湃的大(dà)海的话,那么(me)第二乐(lè)章(zhāng)就是(shì)让你(nǐ)步入(rù)了(le)森林中畅快流动(dòng)的(de)小溪,不(bù)时的还会有(yǒu)活泼的小动(dòng)物跑过(guò)你的身(shēn)旁。

  让刚才(cái)你亢奋的心情得以(yǐ)缓解,你能(néng)感受到生活(huó)在都市的(de)你(nǐ)依然有着成功(gōng)的(de)欢愉(yú),清新流动的旋律(lǜ)让你对生(shēng)活的(de)希望充满信心,整个(gè)人就像是沐浴在温暖的(de)阳光中,呼吸着(zhe)明(míng)媚的空气(qì)(不(bù)要以为我用错了形容词,空气的明(míng)媚意味着(zhe)憧憬(jǐng)和希(xī)望)。

  为(wèi)了(le)成功而奋斗的动力也就油然而生。

  

  第三乐章又重回较(jiào)快的节奏,但是同(tóng)时也有着(zhe)优雅的旋律,这是成功后的快乐,在成功(gōng)后的(de)兴奋中,享受(shòu)着那份激动(dòng)。

  同时,快速(sù)的(de)旋(xuán)律也在提醒(xǐng)着我们,成功来得不容易,可能失去得也快,只有(yǒu)更加的努力,才能取得(dé)更大的成功!

  整首曲子在激昂的旋律中结束,完美,只能(néng)用完美来解(jiě)释!

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