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　　带符号(hào)搬家法

　　当一(yī)个计算题只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘(chéng)除(chú)或只(zhǐ)有加减运(yùn)算）又相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(yòu)没有括(kuò)号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括号前是乘号(hào)，括号里(lǐ)不(bù)变号(hào)，括号(hào)前(qián)是除号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算(suàn)，首先我们要知道(dào)好朋友数。

　　一(yī)位(wèi)数(shù)中，那两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两两相加等于10，我们把他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿们都(dōu)知道(dào)15是一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上(shàng)的(de)1代表1个10，个位(wèi)上(shàng)的(de)5代表1个(gè)5。

　　所(suǒ)以，可(kě)相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术以把15拆(chāi)成10和(hé)5。

　　遇(yù)到减(jiǎn)法(fǎ)，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果。

三年(nián)级数学快速口算方法(fǎ)

　　只要熟练(liàn)掌握计算法则(zé)和运(yùn)算顺序，根据(jù)题(tí)目本身的特点，使贺(hè)咐埋(mái)用(yòng)合(hé)理、灵活的计算方法，化繁为(wèi)简，化(huà)难为易，就能算得又快(kuài)又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号(hào)搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运(yùn)算（只有乘除(chú)或只有加减运算(suàn)）又没有括号时，我们(men)可以“带符(fú)号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时(shí)，括号前(qián)是加号，括号里(lǐ)不变号，括号前是减(jiǎn)号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添括号时，括(kuò)号前是(shì)乘号(hào)，括号里不变号，括号前是除号(hào)，括号里要变(biàn)号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号(hào)法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算中去括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，去掉括号不变(biàn)号，括号前(qián)是(shì)减号，去掉括号(hào)要变号（原来括号里的加，现在(zài)要变为减(jiǎn)；原来(lái)是减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时，括号前是乘号(hào)，去掉括号不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的乘，现在就(jiù)要变为除；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配(pèi)律法(fǎ)

　　分配(pèi)法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是加(jiā)或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同(tóng)因数的提(tí)取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名字(zì)，就知(zhī)道这(zhè)个方法(fǎ)的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意(yì)观(guān)察(chá)，发现(xiàn)规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借(jiè)不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分法就是为(wèi)了方便计算，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这需要掌握一些“好朋(péng)友(yǒu)”，如(rú)：2和5，4和(hé)5，4和(hé)25，8和125等(děng)。

　　分拆还(hái)要注意不要(yào)改变数的(de)大(dà)小(xiǎo)哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用速算方法，需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习，提升计算能简液力，这(zhè)样，无(wú)论平时做作业(yè)还是考试都能游刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每(měi)天抽(chōu)出(chū)5分钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子进行口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也要(yào)记录(lù)好用时，做(zuò)完后马(mǎ)上(shàng)核对正误，并分析做错(cuò)的原因。

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