士官生是什么意思，大学士官生是什么-橘子百科-橘子都知道

士官生是什么意思，大学士官生是什么莫问前程上一句是啥莫问前程的意思

　　莫问前程(chéng)上一句是啥？是但行好事的。关于莫问前(qián)程(chéng)上一句是啥以及莫问前程上一(yī)句是啥，莫问前程上一(yī)句是什么(me)？，有句话(huà)叫莫(mò)问前程，莫问前程前面一句是(shì)什么？，莫问前程(chéng)的(de)上一(yī)句等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

莫问(wèn)前程的意思

　　莫问前程的意思是自(zì)身(shēn)要(yào)多做义举，做好当下，而不要去(qù)牵(qiān)挂往后的发展的。

　　“但(dàn)行好(hǎo)事(shì)，莫(mò)问(wèn)前程”的意思是(shì)自身要多做义举，做(zuò)好当下，而不要去牵挂往后的发展。

　　出自明代的《增广贤文》：但行好事，莫(mò)问前(qián)程。河狭水激，人(rén)急计生。

　　译文为自身要多(duō)做义举(jǔ)，做好当下(xià)，而(ér)不要(yào)去牵挂往后的发展。河道窄水流湍急，人能在事态紧(jǐn)急的时候，突然(rán)想出办法。

莫(mò)问前程上一句(jù)是啥

　　是(shì)但行好事的。

　　莫问(wèn)前程的(de)上一句(jù)是(shì)但行(xíng)好事，意思是自身要多做义举，做好当下(xià)。

　　出自明代的《增(zēng)广(guǎng)贤文》：但行好事，莫问前程。

　　河狭水激，人急计生。

　　明知山有虎，莫向虎(hǔ)山行(xíng)。

　　明代《增广贤(xián)文(wén)》记载(zài)：但行好事，莫问(wèn)前程。

　　指的是(shì)自身要多做(zuò)义举，做好(hǎo)当下。

这句话传递了两(liǎng)种心态：

　　1、第(dì)一种是(shì)做善行(xíng)、善举(jǔ)的担当之心。

　　2、第二种则(zé)是不奢望回报、报酬的豁达之心。

　　将这两(liǎng)种心(xīn)态用于党(dǎng)员干部身上，则要求党(dǎng)员(yuán)干(gàn)部(bù)但(dàn)干实事，莫问前程。

《增(zēng)广贤文》介绍

　　《增(zēng)广贤(xián)文》的内容大致有这样几个方面：一(yī)是谈人及人际关系，二士官生是什么意思，大学士官生是什么(èr)是谈(tán)命运，三(sān)是谈如何处世，四是表达(dá)对读书的看法。

　　在《增广贤文》描述(shù)的世界里(lǐ)，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使(shǐ)世(shì)界(jiè)布满了陷(xiàn)阱和危机。

　　文中有很多强(qiáng)调命运(yùn)和(hé)报应的内容(róng)，认为人的(de)一(yī)切(qiè)都是命运安(ān)排的，人应(yīng)行善(shàn)，才会有好的际遇。

　　《增广贤文》有大量(liàng)篇(piān)幅(fú)叙述(shù)如何待人(rén)接物，这部分内(nèi)容是全文的核心。

　　文中对忍(rěn)让(ràng)多(duō)有描(miáo)述，认(rèn)为忍(rěn)让是(shì)消除烦恼祸患(huàn)的方法。

　　在主张自我保护、谨(jǐn)慎忍让(ràng)的同(tóng)时，也(yě)强调人的主观能动(dòng)性，认(rèn)为这是做事的原则。

　　文中也不乏劝人(rén)向(xiàng)善(shàn)害人之心(xīn)不可有，防人(rén)之心不可无。

　　《增(zēng)广(guǎng)贤文》强(qiáng)调(diào)了读(dú)书的重要、孝义的可贵，这些(xiē)观点体现了正统的儒家精(jīng)神。

　　但也正是(shì)由(yóu)于这种(zhǒng)庞杂(zá)，不同思(sī)想的人都可以从(cóng)中看到(dào)自己(jǐ)认可的格言(yán)，使之具有了广泛的代表性。

作品评价

　　一(yī)定的文化是一定的社会政治经(jīng)济(jì)在观念(niàn)形(xíng)态上的反映，《增广(guǎng)贤(xián)文》也不(bù)例外。

　　由于时(shí)代和历史的局(jú)限，必然打(dǎ)上那个时代的(de)印记。

　　不少内容反映了封建伦理和道德观念，甚至(zhì)带有(yǒu)明显(xiǎn)的封建迷信、宿命论的色彩(cǎi)；有(yǒu)的内容(róng)以个人(rén)为中心(xīn)，反映了当(dāng)时及(jí)时下人们普遍存(cún)在的自私自利(lì)、损人利己的思想；有的反(fǎn)映了在当时乃至当今社(shè)会制(zhì)度(dù)下小(xiǎo)市民阶层得过且过、畏缩苟(gǒu)安的心(xīn)理和避祸厌世的消极人生哲学；有的在当时社会不失为对社会现象的正(zhèng)确士官生是什么意思，大学士官生是什么反映，今天已失(shī)去了(le)借鉴的意义；还有一(yī)些内容含(hán)义(yì)比较模糊，或者只有片面的真理(lǐ)性，如果(guǒ)不做正确的理解，就(jiù)会变成错误的东(dōng)西。

　　这些都是不符合时代精(jīng)神的，我们要(yào)在阅读时采取批判的(de)态(tài)度，明察(chá)扬(yáng)弃，批判继(jì)承(chéng)，吸取(qǔ)其有营(yíng)养的成分(fēn)，古为今用。