小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也(yě)可以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现了(le)说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说明的对象(xiàng)更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹(jì)十分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)或(huò)事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在(zài)近2000年(nián)间竟决口(kǒu)1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表、功用等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可(kě)以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用合肥市小学最新排名一览表，合肥市全部小学排名一览表简明的语言对事(shì)物的本质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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