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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式(shì)，三(sān)年级说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出(chū)现云就(jiù)代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的范围列举相应(yīng)的例子）

　　举了(le)具体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使文章更具有音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的(de)张嘉(jiā)贞说(shuō)它(tā)“制造(zào)奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简(jiǎn)洁(jié)，音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格有力地说(shuō)明事物的(de)……特征，既(jì)增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可(kě)以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时，来势(shì)很(hěn)猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这(zhè)座桥却从(cóng)没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的(de)事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客(kè)观地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰(shì)的华(huá)丽(lì)程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使(shǐ)用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱(bào)，有(yǒu)的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的(de)语言(yán)、科学的术语(yǔ)对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作(zuò)进程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一个特点做些一般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的(de)设计(jì)，不但节约(yuē)了石料，减轻(qīng)了(le)桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明(míng)白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复(fù)杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图表法，来(lái)弥(mí)补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接(jiē)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用(yòng)假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预设将来可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地(dì)球》

说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物的××特(tè)点,增强(qiáng)了文章的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说明该事物的(de)××特点.使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科(kē)学的语(yǔ)言对说明(míng)的对(duì)象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服(fú)力(lì),如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更(gèng)具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事(shì)例；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具(jù)体的数据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道(dào)、谜(mí)语、轶事趣闻等.作(zuò)用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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