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文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释

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  带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号(hào)前是加号,括号里不(bù)变号,括号(hào)前是减号,括(kuò)号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运算(suàn)中添括号时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除号(hào),括号里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先(xiān)我们要知道好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相加等于10,我们把他们(men)叫做好朋友数。

破十法

  加法学(xué)会(huì)了,现在我们(men)来看一(yī)下(xià)减法(fǎ)吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝(bǎo)贝(bèi)儿(ér)们都知道(dào)15是一个两位数。

  十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代(dài)表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法(fǎ),先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方(fāng)法

  只要(yào)熟练掌握计(jì)算法则和运(yùn)算顺序,根据题目(mù)本身(shēn)的特点,使贺咐(fù)埋用合理(lǐ)、灵活(huó)的(de)计算(suàn)方(fāng)法,化繁为简,化难为易,就能(néng)算得又快又(yòu)准确。

  先为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运(yùn)算)又没(méi)有括号时,我们(men)可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括号里不变号(hào),括(kuò)号前是减号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号(hào)时,括号前是乘(chéng)号(hào),括号里不(bù)变号,括号前(qián)是除(chú)号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括(kuò)号法

  (1)在禅蚂加(jiā)减运算中去括(kuò)号时,括(kuò)号(hào)前是加号(hào),去掉括(k文言文许行原文及翻译注释,文文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释言文许行原文及翻译及注释uò)号(hào)不变号(hào),括号前是减号,去掉括号(hào)要变号(原来(lái)括(kuò)号(hào)里的加(jiā),现在(zài)要变为(wèi)减;原(yuán)来是减,现在就要(yào)变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算(suàn文言文许行原文及翻译注释,文言文许行原文及翻译及注释)中去括号时(shí),括号前是乘号(hào),去(qù)掉(diào)括(kuò)号不变号(hào),括号(hào)前是除号,去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的乘,现在就要变为除;原(yuán)来是除(chú),现(xiàn)在就要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘法分配律法

  分配(pèi)法

  括(kuò)号里是加或减运算,与另一(yī)个数相乘(chéng),注意分配(pèi)。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同因数的提(tí)取。

  例如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法(fǎ)

  看到(dào)名(míng)字,就知道这个方法的含义(yì)。

  用此方(fāng)法时,需要注意观察,发现规律。

  还(hái)要注意还哦,有借有(yǒu)还,再借不(bù)难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分(fēn)法就(jiù)是为了方便计算,把一个数拆(chāi)成几个(gè)数。

  这需要掌握(wò)一(yī)些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不(bù)要改变数(shù)的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法,需要通(tōng)过(guò)持(chí)之以恒的练习,提升计算能简液力,这样,无(wú)论平时做作业还是考试都能(néng)游刃有余(yú)。

  建议家(jiā)长每天抽出5分钟时(shí)间,帮助孩(hái)子进行口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩子(zi)快速(sù)、准确口算的(de)能力。

  在练习(xí)过程中,也要记录好用(yòng)时,做完后马上核对正误,并分析做错的原因(yīn)。

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