1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的(de)剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动(dòng)脉(mài)已经(jīng)扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发(fā)的脑(nǎo)溢血夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大的科学(xué)家的生命(mìng)，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世(shì)界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维(wéi)开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实(shí)在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八(bā)小(xiǎo)时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱因斯坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了(le)足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的(de)聪明程度(dù)与大脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成了(le)240块(kuài)。在(zài)半(bàn)个多(duō)世纪以来，人(rén)们(men)一直在不(bù)断(duàn)的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的(de)研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分的人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存(cún)在(zài)了(le)，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的(de)开发(fā)利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期(qī)造(zào)访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能(néng)开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个科学界最大(dà)的(de)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)源自一位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要高出(chū)一个层(céng)次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个犹(yóu)太家庭(tíng)当中(zhōng)，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算(suàn)出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他(tā)的(de)智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天(tiān)才少(shǎo)年的养(yǎng)成(chéng)和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一(yī)个(gè)智商(shāng)极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获(huò)得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美(měi)国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为导师的名(míng)字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机(jī)会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用(yòng)了一(yī)小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后(hòu)来(lái)随着天才(cái)少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人(rén)们(men)没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有(yǒu)提及任何的百分(fēn)比。但是(shì)为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的(de)一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以按(àn)照(zhào)训练找到食物(wù)。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没(méi)有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他(tā)对活(huó)性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很多人认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了冰山理论，说人的(de)意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别(bié)人和(hé)自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的(de)很大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外(wài)的绝(jué)大(dà)部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相信这个(gè)理论的(de)人(rén)类超过了(le)65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗传还是(shì)基(jī)因(yīn)突变，物种进化(huà)的本质都是自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或者是失去。也就(jiù)是(shì)说，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯(qū)体运动，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚(shèn)至还在时刻准(zhǔn)备着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人(rén)就会(huì)下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从(cóng)进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不(bù)见，最终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测(cè)大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是(shì)活(huó)动一(yī)下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不断活动(dòng)的(de)状态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流(liú)行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销(xiāo)故(gù)事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的(de)大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使(shǐ)用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递质将神经元之(zhī)间的电信号进行(xíng)传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触(chù)就会越多，而当(dāng)你的(de)知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或(huò)者是(shì)想法的(de)突出(chū)结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在(zài)形(xíng)成(chéng)新的突出，也就是学习到新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的(de)工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经(jīng)元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集活跃的(de)神经元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电信号是(shì)通过(guò)信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强的(de)一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味着最(zuì)初的(de)一个知(zhī)识(shí)点会(huì)产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的(de)人在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一半都(dōu)不(bù)到(dào)。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得(dé)更(gèng)聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神(shén)经元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大脑的(de)海马体中每天可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是(shì)因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题(tí)而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化(huà)，用的(de)少的就(jiù)会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对(duì)着电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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