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齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起(qǐ)悲剧(jù)发生,这一次悲剧,是连环悲(bēi)剧(jù),是上次悲剧后再(zài)次发生的(de)悲剧。

除悲痛外,还能怎样?

如(rú)何避免类似的二次(cì)悲剧(jù)发生,是时(shí)候深入思考了!

想必大家都(dōu)知道了,前些天,一个(gè)小孩(hái)子,在学校里,被一个老师所碾压,最(zuì)终失去生命。一个活蹦(bèng)乱(luàn)跳的(de)孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母(mǔ)必然(rán)接受不了(le)这(zhè)种事实。

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孩子的妈妈情绪几乎崩溃,只(zhǐ)有去学校(xiào)要(yào)说法。

拉过横幅,大(dà)声哭过,严厉呵斥过肇事者。

一个正(zhèng)常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的孩子,学校内意外身亡,换做是谁,都受不了。

在这位妈妈(mā)做着几乎所有母亲都(dōu)会做的事时,“网(wǎng)络(luò)圣人”出现了(le)。

他(tā)们批评(píng)这位母亲的做法极端,主观(guān)认定“闹下去(qù)”的目的就(jiù)一(yī)个,为了更(gèng)多(duō)的赔(péi)偿(cháng)。

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苍天大地(dì),这种(zhǒng)圣人怎(zěn)么在网(wǎng)上(shàng)这么多(duō),他(tā)们不食人(rén)间烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络圣人(rén)”可以在(zài)家(jiā)正(zhèng)常(cháng)睡(shuì)觉、吃饭(fàn)吗?

在学校发生了事故,为(wèi)什么不能(néng)去要个说法?

这些(xiē)人(rén),事不关己,纵情批判,轮到(dào)自(zì)己(jǐ)时,比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是(shì)这(zhè)位年(nián)轻母亲(qīn)遭受的仅有的网络语言暴力(lì),她的(de)穿(chuān)着打扮也被“网络圣人(rén)”不停(tíng)地谴责和调侃(kǎn)。

有(yǒu)人(rén)称(chēng),这是孩子妈妈吗?怎么(me)说话这么冷静?

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有人称(chēng),妈妈的穿着打(dǎ)扮是(shì)用了心的,化妆了。

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还(hái)有(yǒu)人(rén)看到这位妈妈,由(yóu)于长得(dé)漂(piāo)亮年轻,称她(tā)可能是(shì)做不正当(dāng)行(xíng)业,孩子长大后也不是好人。

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还(hái)有人称,这样拉横(héng)幅去学(xué)校要(yào)说法(fǎ),不就是嫌赔(péi)偿少,想多要点(diǎn)钱吗(ma)?

以上这(zhè)些人,没(méi)有(yǒu)言词(cí)可以(yǐ)形容他(tā)们的阴(yīn)险(xiǎn)恶毒(dú)。

在一定程度上,他(tā)们比肇事者还要残忍,并(bìng)且他们(men)毫无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话冷静,都成罪(zuì)过了?

哭天(tiān)喊地时说(shuō)的人家闹事(shì),冷静说话(huà)时,说这齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式(zhè)不像去(qù)世孩子妈妈的表现。

还能(néng)怎么做,怎么做(zuò)在网络喷(pēn)子和(hé)网络圣人的(de)眼里都是(shì)错。

如今(jīn),这(zhè)位(wèi)93年(nián)如此年(nián)轻的妈妈已经跳(tiào)楼(lóu)身亡了,正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天(tiān),母亲也撒(sā)手(shǒu)人寰(huán),陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴(bào)力令原本心碎的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托,渴(kě)望得到宽(kuān)慰,期(qī)望(wàng)孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对(duì)这些人之常情的需求冷漠处(chù)之(zhī),并且火上浇油,雪(xuě)上(shàng)加霜。

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这种网(wǎng)络暴力所(suǒ)造成的二次(cì)伤害,已经(jīng)不是第一次了。

刘学州事件才发(fā)生多久啊(a)。

当时刘学(xué)州事(shì)件在网络上引(yǐn)起了轩然大波,他一心寻找自(zì)己的(de)亲生父母,但(dàn)由于(yú)种种原因,最(zuì)后却和亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)反目成仇。

最终,一个未成年人(rén)在网络上经受(shòu)着腥风血雨,被那些网(wǎng)络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心去揣(chuāi)摩一个未成年人,把各(gè)种恶毒的想法强加在一个(gè)未成年人身上。

果(guǒ)然(rán),他们得逞了,刘(liú)学州在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等(děng)到刘学州自杀后,网(wǎng)络上又铺天盖(gài)地的充斥着(zhe)一种(zhǒng)论调。

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“为什么(me)要网暴刘学(xué)州?他是多(duō)么好的孩(hái)子啊(a),品学兼优,他多么懂事啊!”

这时候(hòu)在(zài)网(wǎng)络上再也找不到网络喷子的(de)身影。

这次,这位(wèi)跳(tiào)楼妈妈得到的(de)还是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前(qián),网络(luò)喷子极尽阴险之意攻击他(tā),等(děng)到(dào)这位妈妈已经失去生命时,这些网络喷齿轮计算公式汇总,齿轮全齿高计算公式子又集体消失的无影无踪了。

难道他们说(shuō)过(guò)如此(cǐ)恶毒,甚至于(yú)要(yào)人(rén)性(xìng)命的歹(dǎi)毒的话(huà)后,就(jiù)能这样(yàng)安然无(wú)恙了?

其实,网络暴(bào)力只是造成(chéng)他们想不开的其中一个原因(yīn)。

网(wǎng)络(luò)暴力(lì)在一定程度上是(shì)催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来,真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人遇(yù)到(dào)一件或多件认为不合理的(de)事情时,如何(hé)能有相对完善的途径,解决其所遇到的问题(tí),这(zhè)才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为桎(zhì)梏在途(tú)径的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑(jiàn),想(xiǎng)通过(guò)它(tā)解决(jué)问题,必须能经受随时(shí)而来的暴风雨。

等(děng)诉诸网络时(shí),人(rén)已经被推(tuī)到了(le)悬(xuán)崖边(biān)缘(yuán),心灵处(chù)于(yú)极(jí)度(dù)疲倦和茫(máng)然之中。除(chú)非(fēi)内心足够强大(dà),不然任何的风(fēng)吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么,当人将遭遇(yù)公布在网络时(shí),如(rú)何(hé)形成(chéng)保(bǎo)护机(jī)制(zhì),避免人受到无(wú)谓的网(wǎng)络暴力,也至关重要。

我们需要提高同(tóng)理心(xīn)和法(fǎ)律素养(yǎng)。没有同(tóng)理心的人(rén),任何人(rén)做(zuò)任何事,他们都有批判(pàn)的角度和方式。然(rán)而当他们(men)遇到事时,他们跳的(de)比(bǐ)谁都(dōu)高,乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子(zi)去了,年轻(qīng)的妈(mā)妈也(yě)跟着去(qù)了,人世间,还(hái)有(yǒu)什么(me)比这更令人心伤(shāng)?呜呼哀哉!

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