原生家庭是指(zhǐ)离异(yì)吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概(gài)念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫(fū)妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心(xīn)子(zi)女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结(jié)合为一体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精神和物(wù)质上从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩(hái)子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学习、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异家庭(tíng)的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生(shēng)怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由，因为(wèi)没了这些(xiē)爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让(ràng)自己的(de)以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义(yì)上，原生(shēng)家庭指的(de)是(shì)儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则(zé)会带来(lái)严重的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生家庭中，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深(shēn)深的(de)伤(shāng)害。

　　孩子在这样(yàng)的(de)一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世(shì)界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声(shēng)争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪(xù)低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩(hái)子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产生(shēng)信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的(de)，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需要(yào)父(fù)母(mǔ)看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的性格，而(ér)一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子(zi)，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价(jià)，让别人告(gào)诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他应对各种社(shè)交场合，孩子并不会真的如父母期望的那(nà)样(yàng)发(fā)生改变，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他们(men)可能会发展出冲突(tū)的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他(tā)们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情(qíng)感/身(shēn)体/性虐待等创伤经历(lì)的(de)幸存(cún)者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这(zhè)些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性(xìng)关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈(liè)的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在(zài)很严重(拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线zhòng)的(de)问题(他(tā)们也(yě)是(shì)原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不(bù)到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美(měi)主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道(dào)了自(zì)己真实(shí)的样(yàng)子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社会性(xìng)，社会性就是社会交(jiāo)往的能(néng)力，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它(tā)的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且(qiě)你(nǐ)为(wèi)人(rén)处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式(shì)都会(huì)受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风(fēng)、教育(yù)和财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的(de)力(lì)量对比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量越(yuè)大(dà)，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力(lì)量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分为情感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型(xíng)指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱(ài)，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐渐发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是(shì)父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会(huì)非常糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这(zhè)类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会(huì)内化他们(men)的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们(men)父母的模样，用(yòng)指责来诱导他人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使(shǐ)自己的(de)目(mù)的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这样(yàng)的缺乏边界的情感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子(zi)，经历的(de)童年肯定有(yǒu)特(tè)别不容易(yì)的(de)一面，但也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下(xià)来(lái)，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理能(néng)力;如(rú)果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时(shí)此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的(de)父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋(péng)友老师轮(lún)流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们(men)，拥(yōng)抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得(dé)被爱，你身上附加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识(shí)里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当(dāng)你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看(kàn)做是一个被爱的问题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的知(zhī)识并付出(chū)相应的努力。

　　非(fēi)安(ān)全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们(men)在两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心全意(yì)的为(wèi)对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么(me)久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原(yuán)谅。

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