张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务范围(wéi)进一步(bù)扩大，进军高考志愿(yuàn)的填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的(de)公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联(lián)网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出众的(de)口才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络上评(píng)论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议，多次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的(de)炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播学(xué)的教授发文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利(lì)，吃(chī)着传(chuán)播的饭(fàn)，砸(zá)着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张雪峰言论引发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声，无(wú)疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出(chū)版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮(pào)轰(hōng)张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求(qiú)心(xīn)中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完专(zhuān)业(yè)知识后，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生(shēng)更多的(de)参考和(hé)意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多(duō)的家长和学(xué)生打开了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很(hěn)多人站在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负(fù)责。

作为一(yī)个学生，他的(de)认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想层级和(hé)社会(huì)实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正(zhèng)有益的事情，以防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做(zuò)了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正做这件事(shì)的时候(hòu)发现，不(bù)适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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