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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿(ér)的兴(xīng)趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活的共同点出发，切入(rù)点要(yào)小(xiǎo)而有趣，这铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的(de)经(jīng)验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的(de)国(guó)庆”等这(zhè)些话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的(de)话题：晨间谈(tán)话(huà)时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗透(tòu)孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡(zǎo)换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子(zi)们的进餐(cān)习(xí)惯退(tuì)步了(le)，大部分的孩(hái)子进食量(liàng)小，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝(bǎo)宝(bǎo)”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼儿的天性，游(yóu)戏是(shì)孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词(cí)、接(jiē)词(cí)、成语小秘密(mì)等(děng)语言游戏，还经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼(yòu)儿(ér)的小(xiǎo)脑筋，训(xùn)练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什(shén)么(me)喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和他(tā)们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是什么(me)，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓(gǔ)励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论(lùn)得(dé)差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习(xí)的(de)地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享一(yī)下老师(shī)最喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)，老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记》里的(de)动(dòng)画人物(wù)很多，他们都(dōu)各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正(zhèng)义(yì)、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点(diǎn)都是(s铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些，铁棍山药和小白嘴山药哪个好吃些呢hì)值得(dé)我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的(de)谈(tán)话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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