1、举(jǔ)例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事(shì)物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适(sgpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pahì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示(shì)天气。

　　比如，在(zài)某某地(dì)区(qū)，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举(jǔ)相应(yīng)的(de)例(lì)子）

　　举了具(jù)体的例(lì)子(zi)，真(zhēn)实具体有力地说明(míng)了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情(qíng)画意(yì)；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的(de)张嘉贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有力地说明事物的(de)……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较(jiào)中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比gpa和mpa单位换算和pa，1mpa等于多少pa(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从(cóng)没出过事，足见(jiàn)它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物具(jù)体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(de)数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏(píng)的建(jiàn)造材料极其装饰的(de)华丽(lì)程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)使要说(shuō)明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形象、具(jù)体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特(tè)点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻(kè)石狮子，有(yǒu)的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的(de)语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征(zhēng)作规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准确揭示(shì)事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)。

　　作用(yòng)：使人们在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物(wù)的(de)某一个特点做(zuò)些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对(duì)某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设(shè)的环(huán)境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地(dì)球，如果它被破(pò)坏了(le)，我们别无(wú)去(qù)处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说(shuō)明(míng)方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式(shì)

　　说明方(fāng)法(fǎ)及其作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说(shuō)明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打(dǎ)比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更(gèng)有说服(fú)力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明(míng)对(duì)象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对象（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加(jiā)以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明(míng)了事物的(de)××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引(yǐn)用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数(shù)字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作(zuò)用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用(yòng)是(shì)增强说明(míng)的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头(tóu),还起到引出(chū)说(shuō)明对象的作(zuò)用）。

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