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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为(wèi)全(quán)文的线索；

　　人物(wù)上，泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗突(tū)出(chū)人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形象而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展开，使文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

　　文(wén)章的写(xiě)作线索(suǒ)大致可(kě)分(fēn)为六大类：人、事、物(wù)、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线(xiàn)索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作(zuò)用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人(rén)物的关系（表(biǎo)明人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格(gé)式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁(páng)标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章标题关键词(cí)的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文(wén)章(zhāng)内(nèi)容，得(dé)出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系文章的人(rén)物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或(huò)作(zuò)用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容(róng)，作(zuò)者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标(biāo)题揭示的(de)思(sī)想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提示(shì)文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透(tòu)露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造(zào)悬念，激发(fā)读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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