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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

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  发奋(fè长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的n)还是(shì)发愤读书啊(a),发奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发愤读书啊(a),发奋还是发愤图强(qiáng)

  两个都正确(què)。

  二(èr)者之间的(de)意思、基本解(jiě)释、引证(zhèng)解释都有区别,具体如下:

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为(wèi)振(zhèn)作(zuò)起来,奋(fèn)发。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉(jué)不满(mǎn)足(zú),而奋力为之。

  二、基本解释不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(ju长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的é)定努力,发愤 。

  2、发愤(fèn)

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发泄愤怒。

  三、引证解释不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  郭沫(mò)若《棠棣之花》第一幕:正是我(wǒ)们年青人发奋有(yǒu)为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲(líng)《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读(dú)书,要(yào)争(zhēng)气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学(xué)史纲要》第六(liù)篇:“盖秦(qín)灭六(liù)国,四方怨恨,而(ér)楚尤发(fā)愤(fèn),誓虽(suī)三户必亡 秦 。

发奋还是发愤读书啊

  两个都可以,看你用的(de)场合和具体的(de)意思。

   “发奋(fèn)”与“发愤”读音相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之间的细微的(de)差别,对正确(què)使用(yòng)这两个词非(fēi)常(cháng)必要。

  

    先看(kàn)“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作(zuò)奋,是个(gè)形(xíng)声(shēng)字(zì),形旁(páng)是(shì)隹,和(hé)鸟有关。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引(yǐn)申为振作、鼓动。

  如:奋斗、兴奋、勤(qín)奋(fèn)、奋不顾身等。

  

    愤,也是(shì)形(xíng)声字,形旁是心,和人的心情有关。

  指因(yīn)为不满意而感情激动。

  如(rú):气(qì)愤、愤愤(fèn)不(bù)平等。

  

     再看,“发奋”和(hé)“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发奋指(zhǐ)振作起来,如:发奋努力(lì)、发奋有(yǒu)为等。

  发愤指决心(xīn)努力(lì)和(hé)皮圆。

  如(rú):发(fā)愤忘食、发愤(fèn)图强(qiáng)等。

  发奋强调精(jīng)神振作;发愤突出(chū)精神受到(dào)刺激而产(chǎn)生向(xiàng)上的内动力。

  

    范围有别(bié)。

  “发奋”使(shǐ)用的(de)范围要比“发愤”大。

  “发奋”可(kě)以(yǐ)指个人,也可(kě)以指群体或国(guó)家(jiā),而“发愤”一般只(zhǐ)指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说“奋发(fā)”。

  如:“发奋努力”可(kě)以说“奋发努力”,“发奋图强(qiáng)”可以说“奋发图强(qiáng)”。

  而“发(fā)愤”则不能说(shuō)“愤发”。

  

    需(xū)要区分两个(gè)成语的意义(yì)。

  发(fā)奋图强和发愤图(tú)强,两(liǎng)个都有(yǒu)“谋求自强”之义。

  前一个(gè)指振(zhèn)作(zuò)精神,奋力自握锋(fēng)强;后一(yī)个指下定决心,努力谋(móu)求强盛。

  一个侧重于“振作精神”,一个侧重(zhòng)于“下定(dìng)决心”,侧重点(diǎn)有(yǒu)所不同(tóng)。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋读书”(振作精神,努力读书(shū)),也可以说“发(fā)愤(fèn)读书”(下定决心,好(hǎo)好读(dú)书(shū))。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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