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中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵

中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢?春天的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢,春天听到了什么(me)声音排(pái)比句(jù),春天还是什么用(yòng)排(pái)比句,春(chūn)天的气息的排比句,用排比(bǐ)句来描写春天的句(jù)子(zi)等(děng)问题,农商网将为你整理以下的生活知识:

春(chūn)天(tiān)是几(jǐ)月到几月

  春天是3月到(dào)5月的。

  在北半(bàn)球(qiú)春(chūn)天(tiān)是3-5月,中国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季,南半球的(de)季节与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分(fēn)为:春(chūn)、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬季为12-次年(nián)2月(yuè)。

春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)

  春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó),表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞手(shǒu)法之一,指使用排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法,把三个(gè)或以上意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或相似、语气相同的词(cí)组或句子并排在一起组成的句子。

  有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的并列句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

  一般使用(yòng)排比(bǐ)句来说(shuō)理,可收到条理分明的效果(guǒ)。

  用排比(bǐ)来抒(shū)情(qíng),节奏(zòu)和谐,显得感情(qíng)洋溢、气势(shì)更为强烈。

  用排比来叙事写景,能(néng)使层(céng)次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)?

  “春天的声音”运用了拟人的

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一(yī)个季(jì)节,不(bù)会说话(huà),而人(rén)才(cái)会有声(shēng)音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样写(xiě)可以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形象中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵(xiàng)、具(jù)体,既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点,又有了拟人化之后春天(tiān)的(de)活(huó)泼。

  例如:

  春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn);是白云轻(qīng)轻飘(piāo)过声(shēng)音(yīn);是(shì)春风拂柳(liǔ)的(de)声音;是候鸟回(huí)归的鸣叫声音;是孩(hái)子在(zài)春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

  这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ),还用了排比的修辞手(shǒu)法。

  可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音的美(měi)妙,春天的(de)生机勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展资(zī)料(liào)

  修辞(cí)手法是为提(tí)高(gāo)表达效(xiào)果(guǒ),用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文(wén),在语(yǔ)言写作时

  表达方法

  的集(jí)合。

  修辞手法一共(gòng)有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的(de)表达形式以提高语言表达作用的方(fāng)式。

  常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有:比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

  1、比(bǐ)喻:即(jí)表示两种不同程度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点,使用一事(shì)物来比方(fāng)另一事物的

  修辞方(fāng)法(fǎ)

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当作人来(lái)写(xiě),赋予(yǔ)物以人的(de)言行或思(sī)想感情(qíng),用描写人的词(cí)来描(miáo)写物。

  3、夸(kuā)张(zhāng):为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果,对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或(huò)缩(suō)小的方法。

  4、排(pái)比:把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等,结构形式相(xiāng)同或基本相同,意义对称的一(yī)对短语或(huò)句子,表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个(gè)意(yì)思,强调某种感情,有意重复某(mǒu)个词语或句(jù)子。

  7、设(shè)问:为(wèi)了引起(qǐ)别(bié)人的注意,故意先提出问题,然后自己回(huí)答。

中国现在有多少士兵军人,目前中国有多少士兵

  强烈情(qíng)感(gǎn)。

  8、反问:又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达确(què)定的意思,用(yòng)肯定形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng),用否定形式反问表肯定,只问不答(dá),答案暗含(hán)在

  反问句(jù)

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法(fǎ)

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