事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼rong>小学六(liù)种说明方法事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具(jù)诗情画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体(tǐ)的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。事出有因必有妖下一句怎么回，事出反常必有妖,人若反常必有刀,言不由衷定有鬼p>

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了使所(suǒ)要说明(míng)的事(shì)物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽象(xiàng)的事物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物的本质特(tè)征作(zuò)概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平(píng)行的四(sì)边形叫平行四边形(xíng)。

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