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siki老师是哪个大学的?

siki老师是哪个大学的? 《狂飙》工地上那么多人,为什么老默偏要杀了可怜的老李

老(lǎo)默(mò)身上背负(fù)的数条人命,除了他,其他人(rén)都能寻出(chū)可(kě)恨之处来。为独老李,李siki老师是哪个大学的?顺(shùn),一(yī)个老老实实在工地(dì)上(shàng)辛苦干活,以此来养(yǎng)活自己和有病的儿子的老(lǎo)人,还是(shì)被老默推下了安全架,当场身死。

老(lǎo)默曾(céng)对安欣说好人(rén)不(bù)应该死(sǐ),可为何他送(sòng)给高启强的第一条“鱼”,偏偏选了这个可怜的老李?

《狂飙》整部剧所有人的结局(jú)其实都像(xiàng)是一个丛林法则,都与这(zhè)两个字息息相关:靠山(shān)。不管是反派还是正(zhèng)派,没有靠山都撑不到大(dà)结局。

《狂飙》工地上那么(me)多人,为什么(me)老默偏要(yào)杀(shā)了可怜的老李_黑料正能量

即(jí)便(biàn)是高启强也一样需(xū)要在必要时刻(kè)找赵立(lì)冬当靠山,赵立冬已经是京海一把手了,也要拉着何黎明当靠山。

安欣有(yǒu)安长林(lín)和(hé)孟德海当靠山,才撑到了指导(dǎo)组来。李响,陆寒(hán),谭思言这些没靠山又不从恶,还(hái)要维(wéi)护正义(yì)的(de),结果(guǒ)是都死了。

“麻绳专挑细处断(duàn),厄运专找苦命人(rén)。”小时候(hòu)看动物(wù)世(shì)界,看狮子(zi)捕猎,凶猛的狮子会(huì)专(zhuān)挑(tiāo)老弱病残猎物下手。如果哪头(tóu)狮子头脑发热,偏(piān)偏要去捕抓(zhuā)牛群的(de)头领,最后可(kě)能(néng)是把自己的(de)命给搭(dā)上。在(zài)我们眼里,老李是可怜人。但老默他是个杀手,他眼里(lǐ)没(méi)有谁可怜,只(zhǐ)有能(néng)不(bù)能完成高启强给他的任(rèn)务(wù)。至于死(sǐ)的是老(lǎo)李(lǐ)老(lǎo)张还是老陈(chén),对他来说都一样。任务顺利完成,事后不会(huì)牵(qiān)连自己,才是老默最关心的。

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老李死后,安欣(xīn)前去调查。李青曾对安(ān)欣说:“我(wǒ)爹以前跟我说,工地上有个人经(jīng)常找他聊天,那个人(rén)一身的鱼腥味。”

这说明,老默(mò)在下手前对老李是做(zuò)过(guò)详细背调的(de),不(bù)止是对李顺,或者是(shì)其他(tā)人,老默心里已经在锁定目标了(le)。李(lǐ)顺(shùn)对老默说:自(zì)己(jǐ)虽然(rán)也(yě)是莽村人,但不(bù)是(shì)家(jiā)家都有钱,自(zì)己的儿子身体(tǐ)不好,只能自(zì)己(jǐ)一大把(bǎ)年纪了还出来工(gōng)地干(gàn)活,挣钱养活爷俩。

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还真心劝老默契(qì):“趁年轻(qīng)的时候(hòu)多学点技术,啥也(yě)不会(huì),年老(lǎo)了吃亏呀!“短短几句话,老默就确认(rèn)了自(zì)己的最(zuì)佳目标了。

李顺年纪大(dà),家(jiā)里穷,还有个生病的儿子要养活。更(gèng)重要的是(shì),李顺还是工地(dì)上唯一的一个莽村人(rén)!高启强让老默去杀人是为了阻止李有田的莽村改造工程,李顺的家(jiā)境和莽(mǎng)村人身份(fèn)最(zuì)有可能引起工程中断。这样高(gāo)启强的目的才能(néng)达成:杀人不是目的,目的(de)是要工(gōng)地上出现命案,命案会最(zuì)快最直(zhí)接(jiē)中断李有田(tián)对莽(mǎng)村(cūn)的(de)改造工程。高(gāo)启强一直(zhí)想的都是(shì)把莽村(cūn)改造工程揽到自己手上。

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李顺死了,除了(le)家里的傻儿子(zi),没有人会(huì)为这样一对无依无靠(kào)的父子(zi)追(zhuī)究(jiū)到底。李顺,对杀手来(lái)说,是(shì)最适合,也最好下手的。老默对李(lǐ)顺最(zuì)后(hòu)的(de)一点善良,是把自(zì)己饭盒里的鱼肉给了他(tā),在(zài)推(tuī)他下去(qù)前(qián)说了(le)一句:老李(lǐ),慢走啊!这夹鱼肉给(gěi)李(lǐ)顺,与他在日后杀人(rén)时自(zì)己先(xiān)吃颗棒(bàng)棒糖(táng),或者(zhě)给(gěi)对(duì)方递上(shàng)一颗棒棒颗,都是老默内心对自己最后的(de)救赎。

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