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什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法

什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲(bēi)剧(jù)发生,这(zhè)一次悲剧,是连环悲剧,是上次悲(bēi)剧(jù)后再次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外,还能怎(zěn)样?

如(rú)何避免类似的二次悲剧发生,是时候深入思考了!

想(xiǎng)必大家都知道(dào)了,前些天,一个小(xiǎo)孩子,在(zài)学校里,被一(yī)个老师所碾压,最终失(shī)去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏(shū)忽间淹没在了尘世之中,父母必然接(jiē)受不了这种事实(shí)。

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孩子的妈(mā)妈(mā)情绪(xù)几乎崩溃,只有(yǒu)去学(xué)校要说法。

拉过横幅(fú),大声哭(kū)过,严厉(lì)呵斥过肇事者。

一个正常的母亲(qīn),早上出门还健康活(huó)泼的(de)孩子,学(xué)校(xiào)内意外身亡,换做是谁,都受不(bù)了。

在这位妈妈做(zuò)着(zhe)几乎(hū)所有(yǒu)母亲(qīn)都会做(zuò)的事时,“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位(wèi)母(mǔ)亲的做法(fǎ)极端,主观认定“闹下去”的目的就一个,为了更多的(de)赔偿。

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苍天大地,这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多,他们(men)不食人间烟火吗?

在孩子(zi)去(qù)世后,这些“网(wǎng)络(luò)圣人”可以在(zài)家正(zhèng)常(cháng)睡觉、吃饭吗(ma)?

在(zài)学(xué)校(xiào)发生了事故(gù),为什(shén)么不(bù)能去要个说(shuō)法(fǎ)?

这(zhè)些人,事不关(guān)己,纵情批判,轮到自己时,比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这(zhè)位(wèi)年轻(qīng)母亲(qīn)遭受的仅有(yǒu)的网络(luò)语言暴力(lì),她的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩子妈妈吗(ma)?怎么说(shuō)话这么冷静什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法

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有人称,妈妈的穿着打(dǎ)扮是用了心的,化(huà)妆(zhuāng)了。

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还(hái)有人看到这位妈妈(mā),由于(yú)长得漂亮年轻,称她(tā)可能(néng)是(shì)做(zuò)不(bù)正(zhèng)当行业(yè),孩子(zi)长大(dà)后(hòu)也不是好人(rén)。

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还(hái)有人称,这样拉横幅去学校(xiào)要(yào)说法,不(bù)就是(shì)嫌赔偿少,想多(duō)要点(diǎn)钱吗?

以上这些(xiē)人,没有言(yán)词可(kě)以形容他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度上(shàng),他们(men)比(bǐ)肇(zhào)事(shì)者还要(yào)残(cán)忍(rěn),并且他们(men)毫无良知。

长得漂亮,化妆,说(shuō)话什么是因果论证举例说明句子,什么是因果论证举例说明的方法冷(lěng)静,都(dōu)成罪过了?

哭(kū)天喊地时说(shuō)的(de)人家闹事(shì),冷静说话(huà)时,说这(zhè)不(bù)像去世(shì)孩子妈(mā)妈(mā)的表现。

还(hái)能怎么做(zuò),怎(zěn)么(me)做在网络喷(pēn)子和网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都是错。

如(rú)今,这位(wèi)93年如此年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了,正中(zhōng)他们的下怀。

孩子刚(gāng)走几天(tiān),母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫(háo)无疑问(wèn),这些网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵(líng)的寄托(tuō),渴望得到宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈。但(dàn)“网络圣人”对(duì)这些人之常(cháng)情的需(xū)求冷漠处之,并且火上浇油(yóu),雪上加(jiā)霜。

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这(zhè)种网络暴力(lì)所造成的二次伤害,已经不(bù)是第(dì)一次了。

刘学州事件(jiàn)才(cái)发(fā)生多(duō)久啊(a)。

当时刘(liú)学(xué)州事件在网络上(shàng)引起了(le)轩然大波(bō),他(tā)一(yī)心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生父母(mǔ),但由(yóu)于种种原(yuán)因,最后却(què)和亲(qīn)生父母反目成(chéng)仇。

最(zuì)终,一(yī)个未成年人在(zài)网络上经受着腥风血雨,被那些网络道德圣(shèng)人肆意诋毁(huǐ)谩骂(mà)。

她们(men)用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成(chéng)年人,把(bǎ)各种恶(è)毒的(de)想(xiǎng)法强加(jiā)在一个(gè)未成年人(rén)身上。

果然,他们得(dé)逞(chěng)了,刘学州在美丽的海边自(zì)杀(shā)了。

等到(dào)刘(liú)学州自杀(shā)后(hòu),网络上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调(diào)。

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“为什么要网(wǎng)暴刘(liú)学州?他(tā)是多么(me)好的孩子啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这时候在网络上再也找不到(dào)网络喷子的身(shēn)影。

这(zhè)次,这位(wèi)跳楼(lóu)妈妈得到的还是这样的“待(dài)遇”。

没出事前(qián),网络(luò)喷子(zi)极尽(jǐn)阴险之(zhī)意攻击他,等(děng)到这位妈妈已经失去生命(mìng)时,这些网(wǎng)络喷(pēn)子又集(jí)体消失的(de)无影无踪了。

难(nán)道(dào)他们说过如(rú)此恶毒,甚(shèn)至于(yú)要(yào)人性命的歹(dǎi)毒的话后,就能这(zhè)样安然无恙了(le)?

其实,网络暴力只是造成他们(men)想不开的其中(zhōng)一(yī)个原因。

网络暴力在一(yī)定(dìng)程(chéng)度上(shàng)是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我(wǒ)看来,真正最终(zhōng)使该妈妈走入极端的不仅是网暴。

当人(rén)遇到一件(jiàn)或多(duō)件(jiàn)认为不合理的事情时,如何能有相对(duì)完善的途径,解决其(qí)所遇(yù)到(dào)的问题,这才(cái)是重中之(zhī)重(zhòng)。

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人非(fēi)圣贤,要(yào)将其行为(wèi)桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃剑(jiàn),想通过它(tā)解决问题,必须能经(jīng)受随(suí)时而来的暴风雨。

等诉诸(zhū)网络时,人已(yǐ)经被推到了悬(xuán)崖(yá)边缘,心灵处于极度(dù)疲倦和茫然之中。除非内心足够强(qiáng)大,不(bù)然任何的风吹(chuī)草动都可能令(lìng)人跌入深渊。

那么,当人将遭遇(yù)公(gōng)布在网络时,如何形成保护机制,避免人受(shòu)到(dào)无谓(wèi)的网(wǎng)络暴力(lì),也至关重要。

我(wǒ)们需要提高(gāo)同理(lǐ)心和法律素养。没(méi)有同理心的人,任何人做(zuò)任何事,他们都(dōu)有(yǒu)批判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当他们遇到事时,他们跳的(de)比谁都(dōu)高,乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小(xiǎo)的(de)孩(hái)子去了,年(nián)轻的妈妈也(yě)跟着去了,人世间,还(hái)有什么比这更令人(rén)心伤(shāng)?呜(wū)呼哀哉!

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