重修(xiū)的是不是(shì)更(gèng)好过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里作(zuò)介词的。关于(yú)重修的(de)是不是更好过(guò)以(yǐ)及重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好过，重修什么之好，重修(xiū)和洽什(shén)么意思，重修是怎么(me)样，重(zhòng)修好过么等(děng)问(wèn)题，农商网将为你收(shōu)拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的(de)，重修是和重生一同(tóng)上课的。

　　大学(xué)重修是和重生一同上(shàng)课(kè)，期(qī)末需求跟重生一(yī)同考试。大学考试某一门课未经过(一般是(shì)必(bì)修)，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试(shì)称为(wèi)重(zhòng)修(xiū)。大多数高校都采纳这样(yàng)的(de)战(zhàn)略：当一位(wèi)同池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊学(xué)在期末考试(shì)中有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一学期(qī)开(kāi)学第一(yī)周给予补(bǔ)考机遇(yù);若(ruò)该同学在补考期(qī)间把不及格的(de)科(kē)目(mù)补考(kǎo)及(jí)格则不需求重修。

重修的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里作介词。

　　重(zhòng)修(xiū)于好也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康(kāng)复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是(shì)一个(gè)最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字(zì)，此字始(shǐ)见(jiàn)于商(shāng)代(dài)甲骨文，字形、字义(yì)联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代(dài)的于(yú)多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地(dì)址(zhǐ)、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目(mù)标。

大(dà)学(xué)生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没(méi)过就需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前(qián)的最(zuì)终(zhōng)一学期有(yǒu)5门重修(xiū)课，最(zuì)终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能够给你(nǐ)一些经历：1.提早和(hé)教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道(dào)有你这号(hào)人(rén)在(zài)他那里重修，如果有重修群，必定要加进去，然(rán)后和教师(shī)阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自(zì)己必定要(yào)经(jīng)过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师(shī)问候重修的成果构成：有的(de)课程是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们(men)平常(cháng)都很忙，平常成果(guǒ)不(bù)给的话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图(tú)书馆自己(jǐ)揣摩，一般搞到重修的(de)课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲身池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看(kàn)看我国(guó)大学生(shēng)慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的(de)人步调一致：他人(rén)没有重修课，到了大四根(g池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊ēn)本就(jiù)只有结业设(shè)计和选修课了，你注定是要比他人多尽力一(yī)些的，这个时(shí)分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不(bù)要觉得(dé)重修就(jiù)低人一等，到了结业(yè)的时(shí)分，只(zhǐ)需拿到结业证的都是好孩子！

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