怎样给青春期(qī)女孩心(xīn)理(lǐ)疏导的话，怎样对青春期女孩进行心(xīn)理(lǐ)教育是青春的(de)女孩子心理格外敏感，该(gāi)怎么(me)给她们(men)进行心理疏(shū)导呢？青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导表彰鼓舞法每个人都(dōu)巴望得到他(tā)人(rén)的必(bì)定的。

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怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话(huà)，怎样(yàng)对青春期女孩(hái)进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴望得(dé)到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不(bù)要(yào)夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充实学生的业(yè)余生(shēng)活

　　教师可(kě)以通(tōng)过(guò)发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移(yí)注意力(lì)，使(shǐ)学生(shēng)把精(jīng_D是什么意思，_3是什么意思)力用到其他方(fāng)面去。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和(hé)同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶(táo)法(fǎ)

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人(rén)文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在处理人(rén)与人之间的关系上(shàng)，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思(sī)维质(zhì)量(liàng)_D是什么意思，_3是什么意思和人格(gé)魅力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事(shì)说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打。

　　2)青春期(qī)是(shì)一(yī)个(gè)性冲动时期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明白认(rèn)清正(zhèng)视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育重要时期，各(gè)种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期。

青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导。

　　我们每个有都(dōu)有青春(chūn)期，在青春期的(de)时(shí)候我们会想很(hěn)多(duō)东西(xī)，女孩(hái)更是如此(cǐ)，家长一定要做好孩子的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那(nà)么(me)接下来我带大家一起详细了解下青(qīng)春期(qī)女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓舞法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换个视点看孩子(zi);当然表彰孩子时要(yào)适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学(xué)生(shēng)的课(kè)余生(shēng)活(huó)，从而转(zhuǎn)移注意(yì)力，使学(xué)生把(bǎ)精力用到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然(rán)环境(jìng)对孩子起(qǐ)着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处理人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期_D是什么意思，_3是什么意思(qī)是(shì)一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要(yào)对孩子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂(mà)，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个(gè)发育重(zhòng)要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理(lǐ)都在发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告(gào)诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的(de)度过青(qīng)春期。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的(de)社会。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质参(cān)差不齐，特别是(shì)一(yī)小部分人为追(zhuī)逐名利(lì)，不(bù)择手段(duàn)，对思(sī)想处于转形时期的`孩子(zi)产生不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父(fù)母，道德(dé)要从自己做(zuò)起(qǐ)，自觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发(fā)现(xiàn)孩(hái)子的言行与法律及社(shè)会道德(dé)相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆(pó)心(xīn)的指出(chū)其(qí)后果及危害(hài)性，将孩子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励(lì)孩子(zi)树(shù)立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教(jiào)育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个(gè)良好的学(xué)习氛围。

　　行(xíng)教胜(shèng)于言教，家长是孩子的(de)第一个老师，学习型的家长一定能进行教育出一个(gè)爱学习的孩(hái)子。

　　如果家长自己都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打(dǎ)牌等，要想处于多动期(qī)的孩(hái)子(zi)静(jìng)下(xià)来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子的世(shì)界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生理变化。

　　帮助孩子正确认识和接纳自己(jǐ)的(de)生理变化，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发育，情绪易波(bō)动(dòng)，感(gǎn)情十分脆弱，此时(shí)需要(yào)家(jiā)长和老师配合，适时(shí)引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的(de)心(xīn)理变化，也尤其重要，青(qīng)春期的女孩，开始有(yǒu)了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立(lì)性和批判性显著(zhù)发展(zhǎn)起来(lái)，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和表面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识到两(liǎng)性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频(pín)繁，渴望找到(dào)与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好相一致的朋友，但不(bù)善于把感情与理智结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指(zhǐ)导帮助(zhù)，家长要经常与孩子沟(gōu)通(tōng)思想，了解了(le)孩子所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行，才(cái)能(néng)走入孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要(yào)对(duì)青春(chūn)期的孩(hái)子抱有成(chéng)见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶段的孩子会(huì)产生(shēng)逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母(mǔ)不要源(yuán)基一看(kàn)到孩(hái)子们(men)有独(dú)立意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入(rù)歧途(tú)。

　　父母反应越(yuè)激烈(liè)，孩子(zi)们就越会坚持己见(jiàn)；父母若强行压制，不但没(méi)有成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个(gè)健康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习，对孩子(zi)的身(shēn)体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的心态(tài)。

　　再大的(de)理想与抱(bào)负(fù)也因心有余而力(lì)不足而难以达(dá)到。

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