怎样(yàng)给(gěi)青春期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎(zěn)样对青春(chūn)期女(nǚ)孩进行(xíng)心理(lǐ)教育(yù)是青春(chūn)的女孩子心理格外敏感，该怎(zěn)么给她(tā)们进(jìn)行心理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法每个(gè)人都巴(bā)望得到他人的必定的。

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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理疏(shū)导的话，怎样对青(qīng)春期(qī)女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人(rén)的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子(zi)时要(yào)适(shì)时、适度(dù)，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的(de)课余(yú)生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力用(yòng)到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术(shù)小组等(děng)，尽可能(néng)多地和同性朋(péng)友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对(duì)孩子(zi)起着(zhe)耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明、达观、吃苦耐劳等思维质量和人格魅力，形成杰出(chū)的家(jiā)庭空气。

　　1)青(qīng)春期(qī)是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　然(rán)后(hòu)去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导(dǎo)

　　 青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我(wǒ)们(men)会想很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长一(yī)定要做好孩(hái)子的心理(lǐ)疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我(wǒ)带(dài)大家一起详细了解下青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导。

　　青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩(hái)子，学会赏识(shí)孩子，学会换个视点看孩子(zi);当然表彰(zhāng)孩子时(shí)要(yào)适时、适度，要真挚，不(bù)要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业(yè)余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活，从而转移注意(yì)力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方(fāng)面去(qù)。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣(qù)小组，合(hé)唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等(děng)，尽可能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊(liáo)天、游玩(wán)。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人(rén)与人之间(jiān)的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步(bù)、文明、达观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青(qīng)春期如何教(jiào)育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动时期，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面(miàn)的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是(shì)一个(gè)发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理都在(zài)发生(shēng)改变，注(zhù)意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青(qīng)春(chūn)期女孩该如何(hé)教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈(chéng)。

　　是一个(gè)多元化的(de)社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为(wèi)追逐(zhú)名利，不(bù)择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不(bù)小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母，道德(dé)要(yào)从自(zì)己做(zuò)起，自觉(jué)抵制一些(xiē)不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出(chū)其后果及危害(hài)性，将孩子(zi)引(yǐn)到正确的(de)轨道上来，同时激励(lì)孩子树立正确的世界(jiè)实属和属实区别在哪，实属与属实的区别观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤(fèng)。

　　教育孩子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一(yī)个(gè)良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教(jiào)，家(jiā)长是孩子的第一个老(lǎo)师，学习(xí)型的家长一(yī)定能进(实属和属实区别在哪，实属与属实的区别jìn)行教育(yù)出一个(gè)爱学习的(de)孩子。

　　如果家(jiā)长自(zì)己都(dōu)不(bù)能管住自己，整天沉溺于上网、打牌等，要想处于多动期的(de)孩子(zi)静下来看书做作业，恐怕(pà)是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经逐渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆弱(ruò)，此时需要家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适时引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子(zi)的(de)心理变化，也尤其(qí)重(zhòng)要，青春期的女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成人感，思维(wéi)的(de)独立性和批判性显著发展起来(lái)，但能力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和(hé)表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱(ài)和恋爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与(yǔ)理(lǐ)智结合起来。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长(zhǎng)要(yào)经常(cháng)与孩子沟通思(sī)想，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才(cái)能(néng)走入孩(hái)子的(de)世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这(zhè)个阶段的孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父母不(bù)要源(yuán)基(jī)一看到孩子们有独立意识的(de)迹象便(biàn)极力压制，担心稍(shāo)有让步，就(jiù)会导致孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应越激(jī)烈，孩子们就(jiù)越会坚持己见；父母若(ruò)强行(xíng)压制(zhì)，不但没有成效，还(hái)会适(shì)得其反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子有(yǒu)一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只注重(zhòng)孩子文化知识的学习(xí)，对孩(hái)子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健的体(tǐ)魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理(lǐ)想与抱(bào)负也因心(xīn)有余而(ér)力不足而难以(yǐ)达到。

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