原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未成(chéng)婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该(gāi)尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不(bù)致将原生家(jiā)庭一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父(fù)母打(dǎ)骂是怎(zěn)么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不(bù)一样了，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人，既然已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的一年(nián)里有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是(shì)儿女还未成(chéng)婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视(shì)，会对孩(hái)子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人(rén)生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏(piān)爱(ài)一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子(zi)心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环(huán)境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声(shēng)争吵和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式(shì)。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提(tí)高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到(dào)并接受(shòu)他们真实(shí)的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的(de)性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去要(yào)求孩子，孩子(zi)就会很容易情绪(xù)低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常(cháng)需要(yào)别人对自己的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会真的(de)如父(fù)母(mǔ)期望的(de)那样发(fā)生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突(tū)的(de)自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情(qíng)感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文(wén)也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情(qíng)感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却(què)从来(lái)都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身(shēn)存(cún)在很严重的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对自己的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们(men)总是担心，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对(duì)方的尊重和爱。

　　另一个(gè)极(jí)端的可能(néng)是，他们也有(yǒu)可能会极端(duān)依赖自(zì)己的(de)伴侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语(yǔ)会决(jué)定你的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备判断(duàn)能力时，你最基本(běn)的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思考问题的方(fāng)式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好(hǎo)的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个人(rén)的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基(jī)础和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)对(duì)你的影响程度(dù)高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体独立的力(lì)量和(hé)家庭影响的(de)力量对(duì)比(bǐ)：如果你个(gè)体独(dú)立(lì)的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的(de)是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和(hé)贬低的(de)方式教(jiào)育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际(jì)传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们的父母，在(zài)他们的父母看来(lái)，他(tā)们(men)没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内(nèi)化他(tā)们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造(zào)一个(gè)无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自(zì)己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想(xiǎng)要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系(xì)，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责(zé)的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲密，就(jiù)越容易发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系便可以体现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关(guān)系，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何(hé)自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理(lǐ)能力(lì);如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握别人(rén)此(cǐ)时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事;如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带(dài)，那你就会练就很强的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然(rán)会在(zài)某个(gè)角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用(yòng)它(tā)们(men)。

　　它们(men)其(qí)实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历(lì)了(le)种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个(gè)孩子(zi)是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无助的孩子(zi)，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚至(zhì)会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾经历(lì)常(cháng)人所不能承(chéng)受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质，发挥出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的(de)努力。

　　非安(ān)全型人格(gé)其实，是没(méi)有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的(de)去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的(de)为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意(yì)识(shí)的知道，你妈妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应该去(qù)记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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