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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等(děng)学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是社会中所有人员期待成才的(de)一种现(xiàn)实性必(bì)备途径，其(qí)价值意义无异于(yú)古代封建时期的科举取(qǔ)仕一般，是所有社(shè)会学(xué)子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知识(shí)殿(diàn)堂(táng)的必(bì)经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教育自学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学(xué)习方式的(de)开放性(xìng)特(tè)点(diǎn)，以及理论知识的完(wán)备(bèi)性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会(huì)中在(zài)职人员追求上进的最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最(zuì)实际的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对(duì)于(yú)这(zhè)一类人，自考能让其对于社(shè)会的学术追(zhuī)求重新回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值(zhí)能获得主流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符(fú)合现代(dài)化建设所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系(xì)。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具(jù)有强(qiáng)烈(liè)的自育、自励(lì)价值，更有其(qí)开放性模式兼容特色，受到社(shè)会(huì)中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数较多(duō)，浩(hào)浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业(yè)历届生与应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终(zhōng)身模式(shì)，多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影响人士(shì)对于(yú)其合理性的(de)质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育自(zì)学考试(shì)本(běn)科的简称，自考本科是我国基本高(gāo)等(中国哪里的莲子最好吃děng)教育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高(gāo)等(děng)教育自学考试委员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历(lì)，学(xué)信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得(dé)自考本(běn)科学历，根据(jù)国(guó)家教(jiào)育部1988年15号文件，享受普通高(gāo)等教育毕业证书相(xiāng)同的法律效力(lì)。

　　很多单(dān)位(wèi)为(wèi)什么(me)不(bù)承认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考本(běn)科(kē)是靠(kào)自学出(chū)来的(de)，并没有(yǒu)通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个人能(néng)力，所(suǒ)以不(bù)承认(rèn)。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝吗其(qí)实没有肯定的(de)答案(àn)，有的人会因为自考本科找到(dào)好工作(zuò)，也有的单位不(bù)认可(kě)自考本(běn)科，在(zài)招聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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