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  包(bāo)括但不限于:益智(zhì)探索,口(kǒu)才表达,美术审美(měi)、科学(xué)编程、音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)等,借助多媒体(tǐ)互(hù)动游戏开创(chuàng)学习(xí)新体验(yàn),采用前沿教玩具启(qǐ)发多元智能(néng),发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系引入国内外先进学习工具,结合PBL教学法,

  让孩子在(zài)自我探(tàn)索主(zhǔ)动表(biǎo)达(dá)的过程中激发学习兴(xīng)趣(qù)、培养独(dú)立思考的意识和能力,同时在实践中不断提升解决问(wèn)题的能力和多元开放的(de)创新能力(lì)。

  让孩子爱上思考,爱上学(xué)习,不惧(jù)未(wèi)来,创(chuàng)造更多可(kě)能(néng)!

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  -定级(jí)测评:精准定位每一个孩子的(de)各项能力指(zhǐ)标,科学制定学习方(fāng)案。

  -教学闭(bì)环:课前动画预习、课堂(táng)中互动教(jiào)学、下课后回(huí)顾式练习。智能阶段测(cè)评帮助孩子查缺补漏,及时复习。

  -趣味互动:超(chāo)级飞侠,在线陪伴。奥飞(fēi)正版授(shòu)权超(chāo)级飞侠(xiá),宝宝喜(xǐ)爱的超飞做(zuò)学习中的小伙伴(bàn)。学习、理解、掌握、融(róng)会贯(guàn)通一步到位。让孩子学中玩,学中(zhōng)用(yòng)。

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  由10年以上经验的专业教研团队打造(zào)。课程(chéng)基于(yú)NCTM评(píng)价标准,结合数(shù)十年国内一线教研成果,做适(shì)合中国儿童(tóng)的数学思(sī)维课程。

  -完善(shàn)的6阶成长体系

  基于儿童认知心理学(xué)编(biān)写测试(shì)题,科学划分(fēn)孩子的思维发展(zhǎn)阶段(duàn)。6阶(jiē)成长体系循序渐进,逐(zhú)步引(yǐn)导孩子开拓思(sī)维,培养孩子探索、表达、协作多元思(sī)维(wéi)能力(lì)。成长体系(xì)划分有利于把握儿童(tóng)思维培养黄(huáng)金期,定制个性化学习。

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  -3大测评保(bǎo)驾护航

  定(dìng)级(jí)测评、专题(tí)测评、阶段测评为孩子学(xué)习效果保(bǎo)驾护航。测评能够(gòu)精准发现孩子学(xué)习弱点,有利于老师(shī)上课(kè)时查缺(quē)补漏。家(jiā)长也可获得测评结果反馈,更(gèng)了解(jiě)自己(jǐ)的孩子。

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