张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公(gōng)司目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在(zài)互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在网络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截了(le)当的(de)称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位(wèi)传播学的教(jiào)授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人(rén)就是(shì)在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅(bàng)发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育(yù)报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论(lùn)文(wén)章(zhāng)，炮轰(hōng)张冲冠一怒为红颜指的是什么意思，红颜指的是什么意思解释雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不(bù)远了。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能(néng)持续，都将是未知数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的(de)言论可能存在争(zhēng)议(yì)，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和学生打开了思路，这不(bù)就(jiù)是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学(xué)生按照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未来。如果一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度(dù)上停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为(wèi)老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定支(zhī)持度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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