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学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读(dú)书啊,发奋(fèn)还(hái)是(shì)发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋(fèn)还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间(jiān)的意思、基本解(jiě)释、引证解释都有区别,具体如(rú)下(xià):

  一、意思(sī)不同(tóng)

  1、发奋

  意思为振(zhèn)作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心(xīn),立(lì)志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二(èr)、基本解释不同(tóng)

  1、发奋

  ①、振作起来,奋(fèn)发。

  ②、决(jué)定(dìng)努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三、引证(zhèng)解释不同(tóng)

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花》第一幕:正是我(wǒ)们年学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高c青人(rén)发奋有为的时候(hòu)了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小菡要(yào)发愤(fèn)读(dú)书,要争气。

  ②、鲁迅《汉(hàn)文(wén)学史纲要》第六(liù)篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚尤(yóu)发愤,誓虽三户必亡(wáng) 秦 。

发奋还(hái)是发愤读书啊(a)

  两个都(dōu)可(kě)以,看你用的场(chǎng)合和具体(tǐ)的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同,意(yì)思(sī)也相近。

  了解它们之间的(de)细微的差(chà)别(bié),对正确使用这两(liǎng)个(gè)词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

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    奋,繁体字作(zuò)奋,是个形(xíng)声字,形(xíng)旁是(shì)隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅(chì)飞(fēi)翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后(hòu)来引申为振(zhèn)作、鼓动。

  如:奋斗、兴(xīng)奋、勤奋(fèn)、奋(fèn)不(bù)顾身等(děng)。

  

    愤,也是形声字,形旁(páng)是心(xīn),和(hé)人(rén)的心情有关。

  指因为不(bù)满意而感情激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作起来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为(wèi)等。

  发愤指决心努力(lì)和(hé)皮圆。

  如:发愤忘食、发愤图强等。

  发奋(fèn)强(qiáng)调精神振作;发愤(fèn)突出(chū)精神受到刺激而产生向上的内(nèi)动力。

  

    范围有别(bié)。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要(yào)比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指群体或国(guó)家(jiā),而(ér)“发愤”一般(bān)只指个人。

  

    功(gōng)能有(yǒu)别。

  “发(fā)奋”可以说(shuō)“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努力(lì)”可以(yǐ)说(shuō)“奋发努力(lì)”,“发(fā)奋图强”可以说“奋发图(tú)强”。

  而“发愤”则不能说“愤(fèn)发”。

  

    需要区分两个成语的意义。

  发(fā)奋图强和(hé)发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一个指振作精(jīng)神,奋力自握锋(fēng)强;后一个(gè)指下定决(jué)心(xīn),努力谋求强盛。

  一个侧(cè)重于“振作精神”,一个侧重于(yú)“下定(dìng)决(jué)心”,侧重点有所不(bù)同(tóng)。

  

   所唤塌以可以(yǐ)说“发奋读(dú)书”(振作精(jīng)神(shén),努(nǔ)力读(dú)书(shū)),也可以说(shu学生党如何自W,14没有工具怎么自w到高cō)“发愤读书”(下(xià)定决心,好好读书)。

   希望可以帮助(zhù)你。

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