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　　关(guān)于颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张以(yǐ)及颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想(xiǎng)对现代教育的启示，颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想主(zhǔ)张，颜(yán)元的教育思想简答(dá)题，颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)背诵口诀等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知(zhī)识(shí)：

颜元的教(jiào)育(yù)思想思维(wéi)导图，颜(yán)元(yuán)的教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本(běn)，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的培养(yǎng)目(mù)标是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经(jīng)世(shì)致用人才。

　　“实德实才之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思(mén)人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育(yù)内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还(hái)提出教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践(jiàn)之(zhī)”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习(xí)行相结(jié)合。

　　第(dì)四(sì)，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在(zài)自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容(róng)，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际(jì)，等时机到(dào)了(le)则关闭这两(liǎng)斋。

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