说唱歌手bp，说唱b7是什么意思-橘子百科-橘子都知道

说唱歌手bp，说唱b7是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的(de)作(zuò)用一般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家(jiā)总结的(de)答题要点结构上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题(tí)，以下(xià)就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题要点

　　结(jié)构(gòu)上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深(shēn)化文(wén)章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读(dú)者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要表达的感情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文(wén)章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章结(jié)尾的(de)作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象的(de)空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头结尾的(de)作(zuò)用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引用名(míng)言,提(tí)出中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名(míng)人(rén)趣事(shì)(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引(yǐn)出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到(dào)吸引读者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述的(de)趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补充论述(shù),使论证完(wán)备严(yán)谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应(yīng)文章内容的(de)冲山袜(wà)发展

　　文章是反(fǎn)映(yìng)客观事物的,客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变(biàn)万化(huà)的客观事物(wù)的(de)文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什(shén)么方式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾(wěi)很有特(tè)色,非(fēi)常喜欢,说唱歌手bp，说唱b7是什么意思也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪种方式(shì)结尾(wěi),要根据文章内容(róng)的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的(de)方法是多种多(duō)样的,有的是事(shì)情写完了,文章也(yě)就(jiù)自然结尾了(le),不(bù)需(xū)要再去说什么多余(yú)的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的时候(hòu)有必(bì)要对全文进(jìn)行一下总结,写上几句概(gài)括(kuò)性的话(huà)来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时(shí)恰到(dào)好处地通过某种途径把文(wén)章的中心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的结尾(wěi)处(chù)说(shuō)几句(jù)耐人(rén)寻味的(de)话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到渠成,又给(gěi)我们留下想像的(de)余地;有的(de)人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被自(zì)己(jǐ)表(biǎo)达(dá)的感情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标(biāo)题或(huò)者文章的(de)开(kāi)头联系起来(lái)考虑(lǜ),使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不起(qǐ)眼,细(xì)想却很深(shēn)刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到顺(shùn)应文章(zhāng)内容的发展,不能抛开前面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只(zhǐ)有长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴(bā),那必然是非常难看(kàn)的。

　　我(wǒ)们来看看(kàn)小学(xué)语文教材《穷(qióng)人(rén)》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎(zěn)么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等(děng)他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜坐着(zhe)一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔夫和(hé)他(tā)的(de)妻(qī)子桑(sāng)娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙(méng)的邻居(jū),在她死后(hòu)收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映(yìng)了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们(men)美(měi)好的心灵(líng)和(hé)高尚的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫(fū)的心(xīn)灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前(qián)面已经(jīng)写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩(hái)子,把他们抱回家(jiā)。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什么要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的(de)!那也活(huó)该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜的(de)心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表现。

　　假如说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一番(fān)赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章应该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于我们说(shuō)的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思(sī)想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特征(zhēng)上来;一般写事的文(wén)章(zhāng),结(jié)尾要落实到事情的意义和作(zuò)用上来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从(cóng)标题(tí)到(dào)文(wén)章结束(shù)看过(guò)一遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整(zhěng)体(tǐ)感(gǎn),应(yīng)该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文章的(de)结尾和文(wén)章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部(bù)分(fēn),是(shì)密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这(zhè)篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之(zhī)后(hòu)感到是多余的,或者感到它与(yǔ)前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是(shì)好的结尾(wěi)了。

　　小学(xué)语文教(jiào)材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾(说唱歌手bp，说唱b7是什么意思wěi)值得我们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地(dì)改革(gé)使中国农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年(nián)年(nián)都种南(nán)瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷的(de)是田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不(bù)信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清(qīng)了(le)原(yuán)委,就“无心再去(qù)看她(tā)的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前(qián)后内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者所要表达的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结构的完整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的(de)结尾“就是(shì)当读者把作品读完之后(hòu),有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去(qù)读它的力(lì)量”。

　　中国(guó)古代的(de)作(zuò)家也(yě)要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要(yào)紧(jǐn)扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一(yī)段只有(yǒu)24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层(céng)是(shì)决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时又紧(jǐn)扣中心。