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东莞属于几线城市 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知在(zài)格物格物而后致知(zhī)是什么意思,致(zhì)知在格物格物的(de)意思是“致知在格物,物格而(ér)后(hòu)知至”翻译:认识最(zuì)真的(de)本心的(de)。

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致(zhì)知在(zài)格(gé)物(wù)格物而(ér)后致知是什么意(yì)思,致知在(zài)格物格物的意思

  “致知(zhī)在格(gé)物,物格而后知至”翻译:认识最(zuì)真的本心。

  通过伏灭革除内心不(bù)好的(de)私欲(yù)、物欲。

  原句(jù)出自于《大(dà)学》。

  原(yuán)文:古之欲明明德于天下者(zhě),先治其(qí)国;

  欲治其国(guó)者,先齐其家;

  欲(yù)齐其家者,先修其身;

  欲修其身者,先(xiān)正其心(xīn);

  欲正其心者,先诚其意;

  欲诚其意者,先致其知,致知(zhī)在格(gé)物。

  物格而后知至,知(zhī)至而后(hòu)意诚,意诚而后心正(zhèng),心正而后身修,身(shēn)修而(ér)后家齐,家齐(qí)而后国(guó)治,国(guó)治而后天下(xià)平。

  白(bái)话译文(wén):古代(dài)那些要想在天下弘扬光明正大品德的人,先(xiān)要治理好(hǎo)自己的国家;

  要想治理好自己的(de)国(guó)家,先(xiān)要管理好自(zì)己的家庭(tíng)和家族;

  要想管理好(hǎo)自己(jǐ)的家庭(tíng)和(hé)家(jiā)族(zú),先要修养自身(shēn)的品性。

  要(yào)想修养自(zì)身的品(pǐn)性(xìng),先要(yào)端正自己的思想(xiǎng);

  要端(duān)正(zhèng)自(zì)己(jǐ)的思想,先(xiān)要(yào)使自己的意念真诚;

  要想(xiǎng)使(shǐ)自己的意念真诚,先要使自己获得知识(shí),获(huò)得知识的途径在于(yú)认知研究万事万物。

  通过对万事万(wàn)物的认识研究,才能获得知识。

  获得知识(shí)后,意(yì)念才能真诚;

  意念(niàn)真(zhēn)诚后,心思才能端正;

  心思端正后(hòu),才能修养(yǎng)品性;

  品性修(xiū)养后,才能管理好家庭家族;

  家庭家族管(guǎn)理好了,才能治理好国家;

  治理好国家后天下才(cái)能太平。

  《大学》是孔子(zi)及其门(mén)徒留下来的遗书,是儒学的入(rù)门读(dú)物。

  所以,朱熹把它(tā)列为(wèi)“四(sì)书(shū)”之首。

  经朱熹重新编排(pái)后(hòu),分为“经(jīng)”和(hé)“传”两(liǎng)个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由(yóu)孔子的学生曾子记(jì)录;

  “传”十章,是(shì)曾子对“经(jīng)”的理解和阐述,由曾(céng)子的学(xué)生记录。

  文(wén)章所展(zhǎn)示的(de),是(shì)儒(rú)学三(sān)纲(gāng)八目的追求。

  它既是为达到“三纲”而(ér)设计的条目(mù)工(gōng)夫,也是儒学为(wèi)我(wǒ)们所展示的人生进修阶梯。

  纵览四东莞属于几线城市书五(wǔ)经,我(wǒ)们发现,儒家的(de)全部(bù)学说(shuō)实际上都是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓住(zhù)这三纲(gāng)八目(mù)你就等(děng)于抓住了(le)一把打开儒(rú)学大门的钥(yào)匙。

  循着(zhe)这进修(xiū)阶(jiē)梯(tī)一步一个(gè)脚(jiǎo)印,你(nǐ)就会登堂入(rù)室,领(lǐng)略(lüè)儒学经(jīng)典的奥义。

致知在(zài)格物(wù),物格而后(hòu)知至,是什(shén)么意思(sī)

  认识最(zuì)真的(de)本(běn)心(xīn)。

  通过伏灭革除内心(xīn)不好(hǎo)的私(sī)欲、物欲。

  出自:《大学之道》礼(lǐ)记唯灶(zào)慎〔两(liǎng)汉(hàn)〕

  原文:

  古之欲(yù)明明(míng)德于(yú)天下者,先治其国;欲(yù)治其国者,先(xiān)齐其家; 欲齐其(qí)家者,东莞属于几线城市先修其身;欲辩明修(xiū)其(qí)身者,先正(zhèng)其心;欲正其(qí)心者,先诚其(qí)意;欲(yù)指敬(jìng)诚其意(yì)者,先(xiān)致其知(zhī);致知在格物。

  物格而后知(zhī)至;知至而后意(yì)诚(chéng);意诚而后心正;心(xīn)正(zhèng)而后身修;身修而后家齐;家齐而后国治(zhì);国治(zhì)而后天下平。

  翻译:古代那些要想在天(tiān)下弘扬(yáng)光明正(zhèng)大品德的人,先要治理好(hǎo)自己的(de)国家;要(yào)想治(zhì)理好自己(jǐ)的国(guó)家(jiā),先要管理(lǐ)好自己(jǐ)的家(jiā)庭和(hé)家族;要(yào)想管(guǎn)理好自己的家庭(tíng)和家(jiā)族,先要修(xiū)养(yǎng)自(zì)身的品(pǐn)性;要想修养自(zì)身(shēn)的品性(xìng),先(xiān)要端正自己的心思;要(yào)想端正自己(jǐ)的心思,先(xiān)要使自(zì)己的(de)意念真诚;要想使自己的意念真诚(chéng),先要使(shǐ)自(zì)己(jǐ)革除(chú)不好(hǎo)的思想;认(rèn)识(shí)最真的(de)本(běn)心。

  通(tōng)过伏灭革(gé)除(chú)内(nèi)心不好的私欲(yù)、物欲,而彰显明德,认识本心(xīn),表(biǎo)里如一。

  意念才能真诚;意念真诚后(hòu)心思(sī)才能端正;心(xīn)思端正后才能(néng)修养(yǎng)品性;品(pǐn)性修养后(hòu)才能管理好家庭和家族;管理(lǐ)好(hǎo)家(jiā)庭和(hé)家族后(hòu)才能治理好(hǎo)国(guó)家(jiā);治(zhì)理(lǐ)好国家后天下才能(néng)太平(píng)。

扩展资料

  《大学》是孔子及(jí)其门(mén)徒留下来的遗书,是儒学(xué)的入门读(dú)物。

  所以(yǐ),朱熹把(bǎ)它列为 “四(sì)书(shū)”之首。

   经(jīng)朱熹重(zhòng)新(xīn)编排后,分为(wèi)“经”和“传(chuán)”两个部分。

  其中“经”一章,是孔子的原话,由孔子的学生曾子记录;“传(chuán)”十(shí)章,是曾子对 “经”的理解和阐述,由曾(céng)子的学生记录。

  文(wén)章所展(zhǎn)示的,是儒学三(sān)纲八目的追求(qiú)。

  它既是(shì)为达到“三纲(gāng)”而设计的(de)条目工夫,也(yě)是儒(rú)学为(wèi)我们所展示的(de)人(rén) 生进修(xiū)阶梯(tī)。

   

  纵览(lǎn)四书五(wǔ)经,我们发现,儒家的全(quán)部学(xué)说(shuō)实际上(shàng)都是循着这三纲八目而展开的。

  所以,抓住这三(sān)纲八目你就等(děng)于抓住(zhù)了一把打开儒学(xué)大(dà)门的钥(yào)匙(shi)。

  循着这进修阶梯(tī)一(yī)步一个脚印,你就会登堂入室,领略儒学经典的奥义。

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