朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生(shēng)》回忆了在日本东北大学(xué)的(de)留学(xué)生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念(niàn)之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望(wàng)新(xīn)的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的(de)。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连(lián)信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半(bàn)封建社(shè)会的(de)现状(zhuàng)的(de)失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了(le)文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银(yín)猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是(shì)住在(zài)监狱旁边一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国的学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只翻检了一(yī)通(tōng)，并没有(yǒu)带(dài)走。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一(yī)片都有(yǒu)的，但在我，这一声(shēng)却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我(wǒ)看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医(yī)。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名(míng)古屋(wū)大学）的(de)藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前(qián)，升格(gé)为仙台医(yī)学专门(mén)学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文(wén)予以怀念(niàn)藤野(yě)先生(sh聚酯纤维对人体有害吗 聚酯纤维是塑料吗ēng)，此文最初(chū)发表于同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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