1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺(duó)走(zǒu)了(le)当(dāng)时人类最(zuì)伟(wěi)大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他(tā)当时想(xiǎng)，如(rú)果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究(jiū)世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够(gòu)取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来(lái)，人类的聪明程度(dù)与大脑(nǎo)的(de)绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又(yòu)放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种(zhǒng)说法，人类的(de)大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用(yòng)大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是(shì)天才般(bān)的(de)存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上(shàng)，一(yī)些研(yán)究远古地(dì)外文明(míng)的人认为，人(rén)类(lèi)的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的(de)某些部分已经被远古时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类(lèi)的科技发展过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源自一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)，他6个(gè)月(yuè)开始说(shuō)话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创(chuàng)了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德(dé)斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的是成为了(le)美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决(jué)心(xīn)要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就(jiù)是在现实(shí)的世(shì)界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导师(shī)的(de)理论。可(kě)是人们没(méi)有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同时又和(hé)大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于(yú)是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部(bù)分是(shì)人们不(bù)能轻易看(kàn)到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分理(lǐ)解(jiě)为(wèi)已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写(xiě)的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就(jiù)这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨大(dà)的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控(kòng)制语言(yán)的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结(jié)果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的(de)能量来维持整(zhěng)个大脑的功能(néng)，对于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得(dé)越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终导致了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断(duàn)层扫描和功能性的磁共振成像(xiàng)技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dò日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思ng)一下手指，也是上(shàng)亿(yì)个神(shén)经元协调工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当(dāng)中最(zuì)好的(de)素材(cái)，再加上一些(xiē)相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传说。这也(yě)意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法越多(duō)，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结(jié)构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越深(shēn)刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每一(yī)个神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个(gè)神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的(de)知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外(wài)部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑(nǎo)传递的信息(xī)效率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力(lì)。

由一个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发(fā)出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每(měi)个(gè)神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们的创(chuàng)造(zào)力(lì)就这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人脑(nǎo)的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人(rén)在(zài)一(yī)生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触(chù)的数量，就是日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思(shì)通过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学(xué)习(xí)或(huò)者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再(zài)强化(huà)它们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态(tài)形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的突触就会被(bèi)强化(huà)，用的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化(huà)方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人(rén)类大脑(nǎo)的不是外星人，而是我(wǒ)们(men)自(zì)己。

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