小学(xué)六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举(j选择复句例子十个，选择复句例子5个ǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资(zī)料(liào)的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候(hòu选择复句例子十个，选择复句例子5个)，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰(qià)当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的对象更生动形象，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来(lái)说(shuō)明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说(sh选择复句例子十个，选择复句例子5个uō)，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是(shì)须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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