小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)及参考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到空白处(chù)改(gǎi)正的。

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小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的(de)字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部分圈起来，并画出(chū)引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应(yīng)接排(pái)，不(bù)需(xū)另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要(yào)另起(qǐ)一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向(xiàng)左延(yán)伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示把符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空。

　　符(fú)号使用方(fāng)法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空(kōng)一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号(hào)：用以改正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码的(de)位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符(fú)号的用法

　　1、删除号(h网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思ào)：用来删(shān)除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文章中缺失的主语或者内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟(gēn)对调号一(yī)样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒缓的祈(qí)使句棚(péng)数森感叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说一遍，谁(shuí)不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈(qí)使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的(de)一片(piàn)原野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分句之间的(de)停(tíng)顿，有分清分(fēn)句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　增补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行(xíng)。

　　另(lìng)起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线(xiàn)表示，使用箭(jiàn)头，是表示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两(liǎng)短(duǎn)直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的(de)上方或(huò)下方(fāng)画出网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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