小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短(duǎn))是六种(zhǒng)常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作比较(jiào)、列(liè)数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使(shǐ)文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是(shì)人们比较(jiào)陌生的(de)事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比(bǐ)，也(yě)可(kě)以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比，可以对(duì)事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便(biàn)读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的(de)方法(fǎ)进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法及(jí)作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读(dú)者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要注(zhù)意的是(shì)，引用(yòng)的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间(jiān)竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的(de)特征条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以(yǐ)分(fēn)为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方(fāng)法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行(xíng)四边形(xíng)。

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