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  带符号搬家(jiā)法

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减运算)又(yòu)没有(yǒu)括(kuò)号时,我(wǒ)们可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括号(hào)前是加号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号(hào)前是(shì)减号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号(hào)前是(shì)乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除号,括号里要(yào)变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算(suàn),首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

  一位(wèi)数(shù)中,那(nà)两个数相(xiāng)加(jiā)等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做好朋(péng)友数。

破十(shí)法

  加法学会了,现在我们来看一(yī)下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿(ér)们(men)都知道15是一个两位数。

  十位上(shàng)的1代(dài)表1个(gè)10,个位(wèi)上的5代表(biǎo)1个5。

  所以,可(kě)以把15拆成10born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词和5。

  遇到减法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要熟(shú)练(liàn)掌握计算法则和运(yùn)算(suàn)顺序,根据(jù)题(tí)目(mù)本身的特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活的(de)计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能(néng)算得(dé)又(yòu)快又准确(què)。

  先为大家介(jiè)绍5个速算(suàn)技巧:

  1. 方法一:带(dài)符号搬家法

  当一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算(suàn))又没(méi)有括号时,我们可(kěborn过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词)以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括号法

  (1)在(zài)加减运算(suàn)中添(tiān)括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号(hào),括号前是减(jiǎn)号(hào),括号(hào)里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算(suàn)中(zhōng)添(tiān)括号(hào)时,括(kuò)号前是乘号,括号里不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是除(chú)号,括号里要变(biàn)号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时,括号前是加(jiā)号,去(qù)掉括号不变(biàn)号,括号前是减号,去掉括(kuò)号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的加(jiā),现在要变(biàn)为减;原来是减,现(xiàn)在就要变为(wèi)加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运算(suàn)中(zhōng)去括号(hào)时,括号前是(shì)乘(chéng)号,去掉括号不变号,括(kuò)号(hào)前(qián)是(shì)除(chú)号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号里的乘,现在(zài)就要(yào)变(biàn)为除;原来是除(chú),现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式(shì)法

  注意相同因(yīn)数的提(tí)取。

  例(lì)如(rú):

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四(sì):凑整法

  看(kàn)到名字,就(jiù)知道(dào)这个方(fāng)法的(de)含义(yì)。

  用此(cǐ)方法时,需要注意观察(chá),发(fā)现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法(fǎ)

  拆分法就(jiù)是为了方便计算,把一个(gè)数拆(chāi)成几(jǐ)个数。

  这(zhè)需要掌握一(yī)些“好朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆(chāi)还要注(zhù)意不要(yào)改变(biàn)数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用速算方法,需(xū)要(yào)通过持之以恒的(de)练习,提(tí)升计(jì)算(suàn)能简液力,这样(yàng),无论平时做(zuò)作(zuò)业还是考试都(dōu)能(néng)游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽出5分钟时间,帮(bāng)助孩(hái)子进(jìn)行口算练习(xí),培养孩子快速、准(zhǔn)确(què)口算(suàn)的能力(lì)。

  在练习过程中(zhōng),也要记(jì)录(lù)好用(yòng)时(shí),做完后(hòu)马上核对正误,并分析做(zuò)错的原因。

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