校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗)欺负弱(ruò)小的(de)学生(shēng)，令其在(zài)心灵及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得(dé)自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的(de)照(zhào)片进行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北京(jīng)解决(jué)校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育(yù)部首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治(zhì)理(lǐ)方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公(gōng)布的(de)实施方案中，除了对调(diào)查时间(jiān)有要求(qiú)外(wài)，对于事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上(shàng)报(bào)区(qū)教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物(wù)理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人(rén)财产、教离婚后男人会想孩子吗，离婚后男人会想孩子吗(jiào)科书、衣裳(shang)等，损坏，冲(chōng)没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在(zài)受(shòu)害者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志(zhì)或论坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害(hài)，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外的(de)第三人(rén)人(rén)身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构承担补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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