张雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研(yán)导师(shī)，从网(wǎng)络(luò)走(zǒu)红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标是为广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风起云(yún)涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业(yè)的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考(kǎo)新(xīn)闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张(zhāng)雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在(zài)人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从(cóng)事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教(jiào)授发(fā)文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿(yuàn)。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着(zhe)传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示(shì)，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批(pī)评(píng)。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具(jù)有误导性。

各(gè)方对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也害(hài)怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口(kǒu)吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老师会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是(shì)未(wèi)知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰(fēng)老师的言论确实存在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后(hòu)，面临(lín)的最主要的(de)问题(tí)还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存(cún)角度给学(xué)生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的言论(lùn)可能存在争议(yì)，但确实给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留(liú)在书本知识(shí)，他的思想层(céng)级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成发胶必须当天洗吗，发胶怎么洗掉，要去(qù)做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但当(dāng)真正做这(zhè)件事的(de)时候发现(xiàn)，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报(bào)指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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