说明文列数(shù)字的作(zuò)用(yòng)是什么，说(shuō)明文列数字的作用和(hé)好处是说明(míng)文(wén)中(zhōng)列37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm(liè)数字是为了使所要说(shuō)明的事物准确化，以便读(dú)者理解(jiě)的。

　　关于说(shuō)明文(wén)列数字的(de)作用是什么，说明文(wén)列数字(zì)的作用和好处以及(jí)说(shuō)明文列(liè)数(shù)字(zì)的(de)作用是什么，说明文列数字的(de)作用答题格式，说明文列数字(zì)的作用和好处，说(shuō)明(míng)文(wén)列数字(zì)的作用怎么答，说明文(wén)列数(shù)字的作(zuò)用作文(wén)等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

说(shuō)明文列数字的作用(yòng)是什么，说明文列(liè)数字的作(zuò)用(yòng)和好处

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对不可(kě)以使用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)依据。

列数字(zì)的说(shuō)明方法(fǎ)的作用是什么

　　用具(jù)体(tǐ)数字来说(shuō)明问题，可以使说明文更(gèng)准确，更科学，更具体(tǐ)，更具(jù)说(shuō)服力。

　　通过具体数(shù)字，表现(xiàn)语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)，更具(jù)说(shuō)服力(lì)。

　　有些事物为便于(yú)从数量上(shàng)说明特征，往往运(yùn)用一(yī)睁咐(fù)些数(shù)字来说明。

　　文(wén)学性(xìng)说明(míng)文还要求(qiú)生动性、形(xíng)象性。

　　恰当地(dì)运(yùn)用(yòng)说明方法，能提高(gāo)说明(míng)语言的科(kē)学性和准确(què)性(xìng)，使(shǐ)说(shuō)明(míng)对象更具(jù)体、更生动(dòng)，让(ràng)读者更明白，更清楚作(zuò)者的意(yì)思，更能增(zēng)强说服力，有时也能增强读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣，更(gèng)突出主题。

　　扩展资料：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物(wù)准确化，还可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对(duì)不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)。

　　例如(rú)：

　　1、我(wǒ)国曾经发现过悉旁纯(chún)一头近四万公斤重启裤(kù)的鲸，约十七米长，一条舌(shé)头就有十几头大肥(féi)猪那(nà)么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产(chǎn)卵竟达千万粒(lì)，真(zhēn)正变成幼鱼的卵可能(néng)还(hái)不(bù)到1%。

　　——《海洋是未来的粮仓》

　　3、这样，长江中下(xià)游的湖泊面积在20世纪(jì)50年代还有22000多平(píng)方千米(mǐ)，到20世纪80年代只剩下12000平方千米(mǐ)，减少了45.5%。

　　——《湖(hú)群，在消失(shī)》

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 37码鞋内长是多少厘米，37码鞋子内长是多少cm