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高考小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或(huò)关键人、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹突出人物(wù)形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开，使文(wén)章(zhāng)结构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六大类(lèi)：人、事、物(wù)、时、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要(yào)有两类(lèi)：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点(diǎn)明了本(běn)文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出线索带来的(de)结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人(rén)物(wù)的关系（表(biǎo)明(míng)人物性格、表明(míng)作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也(yě)就是(shì)从理解文章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容，作(zuò)者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对(duì)象；关联(lián)主要情节(jié)；贯(guàn)穿全文线索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发(fā)读者(zhě)的阅读(dú)兴(xīng)趣。

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