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　　1、文献法

　　文(wén)献法是(shì)一种既陈旧，又赋有生命力的科学研(yán)讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都离(lí)不(bù)开各种文献。

　　人(rén)类活动与知(zhī)道的(de)无限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的(de)有限性的对立，决(jué)议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必(bì)要借助于文(wén)献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想办法，比较研讨贯穿于教育(yù)研讨(tǎo)的(de)全(quán)过(guò)程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程中，或是(shì)在理论研讨中(zhōng)，比较研讨都是不可或缺的基该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概(gài)括综合法的根(gēn)本办法有两种。

　　一种(zhǒng)是实例法，借助于给(gěi)出的(de)一组输入/输出实(shí)例(lì)逐渐导出适于(yú)一类问题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道(dào)”法，经(jīng)过(guò)所(suǒ)给(gěi)实例的履行(xíng)轨道，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其依据现有(yǒu)的科学理(lǐ)论和实践的需求(qiú)，提出规划(huà)，使用(yòng)科(kē)学仪器(qì)和设备，在天然条(tiáo)件下，经(jīng)过(guò)有意图(tú)有步骤地操作(zuò)，依据(jù)调查、记载、测定与此(cǐ)相(xiāng)随同的现象的改(gǎi)变来确(què)认条件(jiàn)与现象之(zhī)间(jiān)的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析(xī)法可以使人们(men)对研讨(tǎo)目(m敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思ù)标的知(zhī)道进一步准确化，以便愈(yù)加(jiā)科学(xué)地(dì)提(tí)醒规则，掌握(wò)实(shí)质，理清联系，猜(cāi)测事物的发展趋(qū)势。

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　　调(diào)查法， 比照法(fǎ)， 文献研(yán)讨法， 跨科(kē)学(xué)研讨法(fǎ)， 描述性研讨法(fǎ)……

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