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工(gōng)科(kē)与理科是什么意思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学(xué)注重理论(lùn)研究，工(gōng)学(xué)注重实际(jì)应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学(xué)家(jiā)，工(gōng)学(xué)的培养目标是工吴亦凡还出得来吗程(chéng)师。

　　典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木工(gōng)程(chéng)、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科学(xué)和(hé)技术的(de)原理(lǐ)，来解(jiě)决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学(xué)原理应(yīng)用(yòng)至工业(yè)、农业各(gè)个生产部(bù)门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工(gōng)科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水(shuǐ)利类吴亦凡还出得来吗、材料类(lèi)、电工类(lèi)、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培(péi)养目标是在相(xiāng)应的(de)工(gōng)程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用(yòng)能力的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外(wài)还有新型工科。

　　新型(xíng)工科是指为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理科(kē)基础(chǔ)上发展起来的学科(kē)。

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