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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适应社会主义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐(lè)教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必(bì)须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成(chéng)全(quán)部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要(yào)的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些即便没有最(zuì)后的演奏步骤(zhòu)的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完成音乐(lè)内容的创作(zuò)。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服(fú)务于(yú)音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作(zuò)曲(qū)。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分(fēn)析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士学(xué)位(wèi)，而大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿(ná)美(měi)国举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的认(rèn)证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一(yī)定有资(zī)格(gé)在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗各有不同，每(měi)个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科(kē)和研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间和资源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求(qiú)学生在(zài)入(rù)学(xué)前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实(shí)的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲(qū)专业(yè)的学生(shēng)合作，尝试在实验(yàn)性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之(zhī)间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲(qū)相关的一(yī)对一课程(chéng)，发展特定的(de)技能和自己(j老师上课说脏话犯法吗，老师上课骂脏话违法吗ǐ)的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲，招收(shōu)的(de)很多都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造(zào)性。

　　研究的很多(duō)方面(miàn)也(yě)是现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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